我国“985”合并高校竞争力评价研究

发布时间：2017-04-19 20:07

  本文关键词：我国“985”合并高校竞争力评价研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着市场经济的发展,竞争已深入到各行各业。作为培养高素质人才的高等教育的竞争也日益显著。我国政府为提升我国高等教育水平和高校国际竞争力,在20世纪90年代就实行了一场声势浩大的高等教育管理体制改革。管理体制改革以“共建、调整、合作、合并”为行动指针,以调整、合并为实质内容,讲有关高校的合并。1998年5月4日,江泽民同志在北京大学百年校庆上关于建设世界一流大学的讲话,是“985”重点工程名字的由来。我国大批重点高校为建设世界一流大学,提高自身的竞争实力,纷纷走上了合并的道路。本文对合并后的“985”高校的竞争力进行研究,研究高校的合并是否带来了竞争力的提升。首先,本文通过对“985”高校和有关竞争力的概念的界定,了解了本文的研究对象,分析了我国“985”高校合并的现状及竞争力环境。对本文的研究背景有了一定把握。其次,立足我国“985”高校的竞争环境,分析了影响我国“985”合并高校竞争力的相关因素,确立了竞争力评价的指标体系,并运用层次分析法科学的计算了各个指标的权重。最后,根据建立的指标体系进行实证研究,根据地区选取了合并的三所高校和未合并的三所高校进行竞争力对比研究,并进行了实证的结果分析。并对如何提升我国“985”合并高校的竞争力提出了建议。
【关键词】：“985”高校 大学合并 竞争力评价 指标体系
【学位授予单位】：燕山大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 第1章 绪论11-18
• 1.1 选题背景及研究意义11-12
• 1.1.1 选题背景11
• 1.1.2 研究意义11-12
• 1.2 国内外研究现状12-15
• 1.2.1 国内研究现状12-13
• 1.2.2 国外研究现状13-15
• 1.2.3 研究现状评述15
• 1.3 研究内容与方法15-18
• 1.3.1 研究内容15-16
• 1.3.2 研究方法16-18
• 第2章 基本概念及相关理论概述18-25
• 2.1“985”高校合并及相关理论概述18-21
• 2.1.1“985”高校概念界定18
• 2.1.2 高校合并的概念及种类18-20
• 2.1.3 资源依赖理论20-21
• 2.2 高校竞争力及相关理论概述21-23
• 2.2.1 竞争力的概念21
• 2.2.2 高校竞争力的概念及特点21-23
• 2.3 大学评价相关理论23-24
• 2.3.1 大学评价的概念23
• 2.3.2 大学评价的目的23-24
• 2.3.3 效用理论24
• 2.4 本章小结24-25
• 第3章 我国“985”合并高校现状及竞争环境分析25-36
• 3.1 我国大学合并的概况分析25-27
• 3.2“985”合并高校基本情况分析27-31
• 3.2.1 1992年以来“985”高校的合并基本情况28
• 3.2.2 1992年以来“985”高校合并情况各阶段分析28-29
• 3.2.3 我国“985”高校合并的类型29-30
• 3.2.4 我国“985”高校合并存在的问题30-31
• 3.3“985”合并高校竞争环境分析31-35
• 3.3.1“985”合并高校“4”力竞争模型31-33
• 3.3.2“985”合并高校发展战略处境分析——SWOT分析模型33-35
• 3.4 本章小结35-36
• 第4章 我国“985”合并高校竞争力评价指标体系构建36-53
• 4.1 评价指标构建原则36-37
• 4.1.1 科学性原则36
• 4.1.2 代表性原则36-37
• 4.1.3 稳定性原则37
• 4.1.4 可比性原则37
• 4.1.5 定性与定量相结合的原则37
• 4.2 评价指标的构建37-45
• 4.2.1 一级评价指标构建38-40
• 4.2.2 二级评价指标构建40-43
• 4.2.3 评价指标体系的确立43-45
• 4.3 评价体系中指标权重的确立45-52
• 4.3.1 层次分析法的基本步骤45-47
• 4.3.2 层次分析法确定各指标权重及一致性检验47-52
• 4.4 本章小结52-53
• 第5章 我国“985”合并高校竞争力评价分析53-70
• 5.1 实证研究对象选取及数据搜集53-56
• 5.1.1 实证对象的选取53-54
• 5.1.2 实证数据的收集54-56
• 5.2 三对高校竞争力评价数据处理过程及评价结果56-68
• 5.2.1 数据处理过程57-66
• 5.2.2 评价结果66-68
• 5.3 三对“985”高校竞争力评价结果分析68-69
• 5.3.1 三对“985”高校竞争力得分结果68
• 5.3.2 三对“985”高校竞争力结果分析68-69
• 5.4 本章小结69-70
• 第6章 提升我国“985”合并高校竞争力的路径70-74
• 6.1 培养具有创新能力的应用型人才70
• 6.2 建立高水平师资队伍70-71
• 6.3 建设特色优势学科71
• 6.4 重视科学研究，加大科研投入71-72
• 6.5 完善办学资源，优化办学理念72
• 6.6 本章小结72-74
• 结论74-76
• 参考文献76-79
• 附录 179-80
• 附录 280-84
• 附录 384-85
• 致谢85-86
• 作者简介86

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 孙勇;;加强地方高校学科建设的战略思考[J];上海工程技术大学教育研究;2008年03期

2 张辉;;新制度主义理论略述[J];商业时代;2013年15期

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本文编号：317028