以互动式教学培养研究生的怀疑精神

发布时间：2021-10-28 09:20

　　随着招生规模的扩大,一些研究生尤其是两年制的硕士研究生,相对缺乏怀疑精神。互动式教学有助于培养研究生的怀疑精神,因为这种教学方式具有学生本位、开放平等、面临挑战、学习关怀、疑问显化等特点。传授非编码知识是互动式教学的灵魂,以非编码知识作为互动基础的课堂往往是"干货满满"的课堂,更能促进创新思维的培养,而且这样的教师往往是达到了一定境界的教师。 

【文章来源】：研究生教育研究. 2020,(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

互动式教学的架构

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3462612