大学社会评价中的符号资本研究 ——以国内大学排名为例

发布时间：2021-11-11 11:44

　　本文以布尔迪厄的符号资本理论为指导,考察和分析我国当前高等教育社会评价状况,通过对国内外大学评价的具体考察与比较分析,论述了大学社会评价的必要性,探讨了符号资本对大学发展的重要影响、大学评价体系及其大学社会评价的定位、大学社会评价中大学分层标准等,揭示了符号资本在大学社会评价中的重要作用和地位,为解决目前大学社会评价存在的诸多弊端提供了一个新的视角。全文共分七章,具体安排如下：第一章导言,介绍了选题的缘由及意义,对该文的符号资本、社会评价、大学分层等主要概念进行了界定,并阐述了该文的主要内容及创新。第二章相关理论研究综述,回顾了符号资本、社会分层、社会评价等理论及其相关研究。汲取前人的相关理论研究成果,为接下来的研究提供理论支持。第三章大学社会评价概况,本章从信息不对称、社会监督机制以及社会心理等三个方面探讨了社会评价的社会必要性,并先对国外大学社会评价的发展概况做了阐述和简要的比较与评价；然后对国内三家主要的大学社会评价的发展概况做了阐述,并进行了比较分析,以发现其问题与不足。第四章大学的符号资本,主要阐述了大学符号资本的产生及特征及其组成要素,论述了符号资本对大学发展的重要影响。第... 

【文章来源】：南开大学天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：191 页

【学位级别】：博士

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摘要
Abstract
第一章 导言
    第一节 选题的缘由及意义
        1.1.1 研究的缘起
        1.1.2 研究意义
    第二节 主要内容及创新
        1.2.1 主要概念的界定
        1.2.2 主要内容和方法
        1.2.3 创新点
第二章 相关理论及研究综述
    第一节 符号资本理论及研究
        2.1.1 符号资本理论
        2.1.2 符号资本的研究
    第二节 社会评价理论及研究
        2.2.1 社会评价理论
        2.2.2 大学社会评价的研究
    第三节 大学分层理论及研究
        2.3.1 社会分层理论
        2.3.2 大学分层及其研究
第三章 大学社会评价概况
    第一节 大学社会评价的必要性
        3.1.1 信息不对称所产生的社会需要
        3.1.2 监督高校发展的社会机制
        3.1.3 一种社会心理需求
    第二节 国外大学社会评价的发展
        3.2.1 美国
        3.2.2 英国
        3.2.3 德国
        3.2.4 加拿大
        3.2.5 比较与评价
    第三节 我国的大学评价
        3.3.1 大学评价发展概况
        3.3.2 大学政府评价
        3.3.3 大学学术评价
        3.3.4 大学社会评价
    第四节 我国大学社会评价的比较分析
        3.4.1 指标体系的比较
        3.4.2 排名趣向的比较
        3.4.3 问题与危机
第四章 大学的符号资本
    第一节 大学符号资本的形成及特征
        4.1.1 大学符号资本的形成
        4.1.2 大学符号资本的特征
    第二节 大学符号资本的组成要素
        4.2.1 大学精神
        4.2.2 大学文化
        4.2.3 大学品牌和声誉
        4.2.4 大学的历史底蕴
    第三节 符号资本对大学发展的影响
        4.3.1 增值功能
        4.3.2 发展导向
        4.3.3 育人功能
第五章 符号资本与大学社会评价
    第一节 大学社会评价的定位
        5.1.1 大学社会评价的界分
        5.1.2 大学社会评价的定位
    第二节 大学社会评价中的高校分层
        5.2.1 大学社会评价的实质
        5.2.2 大学分层的必要性及其原则
        5.2.3 大学社会评价中大学分层标准
    第三节 符号资本在大学社会评价中的作用
        5.3.1 克服目前大学排名的弊端
        5.3.2 有利于提升大学排名公信力
        5.3.3 有利于增强大学排名合法性
第六章 大学社会评价影响力实证研究
    第一节 研究设计与实施
        6.1.1 问卷设计
        6.1.2 问卷发放
    第二节 数据分析与结果
        6.2.1 数据分析
        6.2.2 结论
第七章 大学社会评价的思考及建议
    第一节 我国大学社会评价的问题及思考
        7.1.1 认识论层面
        7.1.2 方法论层面
    第二节 大学社会评价的展望及建议
        7.2.1 重视大学符号资本
        7.2.2 正视大学社会评价
后记
参考文献
致谢
附录:调查问卷
个人简历


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等学校分类标准和类型名称探析[J]. 宋中英,雷庆.  高教探索. 2009(06)
[2]为象征资本而战——从市场的角度看先锋派的逐新冲动[J]. 周韵.  湘潭大学学报(哲学社会科学版). 2009(01)
[3]重返阶级分析?——论中国社会不平等研究的范式转换[J]. 冯仕政.  社会学研究. 2008(05)
[4]德国CHE大学排名及其启示[J]. 熊万曦.  比较教育研究. 2008(09)
[5]中国高校分类标准及指标体系设计[J]. 陈厚丰.  高等教育研究. 2008(06)
[6]中国大学的三六九等[J]. 汤涌.  新世纪周刊. 2008(17)
[7]英《泰晤士高等教育副刊》大学排名引争议[J]. 任玥.  比较教育研究. 2008(01)
[8]整群抽样调查数据分析中应正确计算抽样误差[J]. 吕筠,何平平,涂文校,李立明.  中华流行病学杂志. 2008 (01)
[9]象征资本理论与中国社会研究述评[J]. 谭三桃.  学术论坛. 2007(11)
[10]文献综述与学术谱系[J]. 熊易寒.  读书. 2007(04)

博士论文
[1]中国大学文化研究[D]. 严峰.复旦大学 2005

硕士论文
[1]我国大学排行榜公信力的实证研究[D]. 喻颖.中国地质大学 2008
[2]基于学生满意度的独立学院声誉测评研究[D]. 余园园.浙江大学 2007
[3]我国大学社会评价的发展研究[D]. 谢健.西南大学 2007
[4]中国大学社会评价的理论分析与实证探析[D]. 杨道涛.南京理工大学 2005



本文编号：3488799