改善大学生弱势群体的对策研究

发布时间：2021-11-12 05:02

　　随着我国经济体制转变、社会转型以及社会结构的变化,特别是近几年来,在高校教育体制改革和高校扩招的影响下,我国高校大学生弱势群体问题日渐明显。大学生弱势群体问题必将影响高校自身的发展和校园的和谐稳定,继而对社会的稳定也产生影响。可以说,大学生弱势群体问题已经受到了我国政府的高度重视,也成为社会、家庭、学校等各方面普遍关注的带有社会性的问题。所以,改善大学生弱势群体问题,对促进大学生的全面发展,构建和谐校园,推动我国全面小康建设以及我国当前社会主义和谐社会的建设都具有重大的意义。首先,从大学生弱势群体概念的界定入手;其次,分析大学生弱势群体的特征及成因;最后,就如何解决大学生弱势群体问题提出较为详细且有针对性的建议。 

【文章来源】：南昌大学江西省 211工程院校

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 选题目的
    1.2 选题意义
    1.3 国内外现状分析
    1.4 研究方法和理论创新点
第2章 大学生弱势群体的界定及分类
    2.1 界定
    2.2 高校大学生弱势群体的分类
第3章 大学生弱势群体的现状及成因分析
    3.1 思想和心理现状
    3.2 成因分析
第4章 改善大学生弱势群体的对策分析
    4.1 完善高校资助体系
    4.2 积极开展大学生弱势群体心理健康教育
    4.3 有针对性地加强大学生弱势群体思想政治教育工作
第5章 结论与展望
    5.1 结论
    5.2 进一步工作的方向
致谢
注释
参考文献


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论当代大学生思想政治工作方法创新与辅导员工作定位[J]. 燕书权.  卫生职业教育. 2007(09)
[2]大学生弱势群体现状分析及教育对策——以和谐社会的构建为背景[J]. 汪清,汪飞鸿.  厦门教育学院学报. 2006(04)
[3]榜样激励在大学生思政教育中的运用[J]. 彭仲生.  中国成人教育. 2006(09)
[4]试论高校思想政治辅导员面临的挑战及应对策略[J]. 王永.  思想政治教育研究. 2006(04)
[5]关注大学生弱势群体[J]. 严明.  当代青年研究. 2005(10)
[6]构建大学生“弱势群体”心理健康教育的新模式[J]. 朱浩亮.  太原大学学报. 2005(03)
[7]大学生中弱势群体的关注与管理[J]. 吴洁菲.  教书育人. 2005(26)
[8]关注大学生弱势群体 维护高校稳定[J]. 方志华,宋富军.  华南理工大学学报(社会科学版). 2005(04)
[9]关于思想政治工作应对弱势群体家庭大学生现实问题的思考[J]. 李琪.  教书育人. 2005(23)
[10]弱势群体概念及界定的研究[J]. 陈运遂.  西南科技大学学报(哲学社会科学版). 2005(02)



本文编号：3490219