教育部高等教育司：高校在线教育有关情况和下一步工作考虑

发布时间：2021-11-12 11:19

　　<正>2月4日,教育部印发了《关于疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》,决定在高校全面实施在线教学。指导意见发布后,各地教育行政部门和高校快速响应,按照"停课不停教、停课不停学"的要求,制定了一地一案、一校一策或一校多策的在线教学方案。从2月4日至今三个多月的在线教学实际开展情况来看,教育行政部门和高校有预案不乱、教师有准备不慌、学生有事做心安,有力保证了全国高校大局稳定。 

【文章来源】：现代教育技术. 2020,30(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 应对危机，在线教学平稳、顺利、高效
2 化危为机，教育模式推陈出新
3 主动求变，“学习革命”催生“质量革命”
4 共克时艰，中国方案贡献世界


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于智慧教育背景下的高等数学混合式教学研究[J]. 陈宏健.  福建轻纺. 2021(07)
[2]以山东省高校为例的大学生在线学习有效性调查及影响因素分析研究[J]. 吕欣贤,许吉婷,毕晓璇,陈可心,张丽淑.  中阿科技论坛(中英文). 2021(07)
[3]后疫情时代在线教学效果提升策略的探索与实践——以广西某医科大学为例[J]. 黄炎梅,姚海燕,潘小炎.  高校医学教学研究(电子版). 2021(03)
[4]后疫情时代《环境工程制图与CAD》混合式教学改革[J]. 董宇虹.  现代农村科技. 2021(03)
[5]线上课程“教”与“学”的调查分析[J]. 王俊,林卉,张新宇,马思文.  科教导刊. 2021(05)
[6]常态化多维混合在线教学模式的构建与实施——以学术英语课程为例[J]. 杜云飞,王建梅.  外国语文. 2021(01)
[7]后疫情时代“高等数学”混合式教学初探[J]. 徐长永.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2021(01)
[8]自动控制理论课程在线教学[J]. 周晓敏,马祥华,齐昕,郑莉芳.  中国冶金教育. 2020(06)



本文编号：3490808