理工类高校辅导员胜任力模型的构建与应用研究
发布时间：2021-11-26 20:16
50多年来,作为开展大学生思想政治教育骨干力量的辅导员为高校的发展做出了重要贡献。在新时期,高校思想政治教育面临着新问题和新挑战,辅导员在高校思想政治教育中的作用将更加凸显。胜任特征模型的构建和引入,使高校辅导员的招聘、选拔及培训考核工作上升到了新的高度,使辅导员的管理工作具有了更好的操作性和规范性。目前,国内对教育领域胜任特征的研究,主要集中于对教师岗位和中高级管理干部的研究,专门针对理工类高校辅导员胜任力模型的研究尚为空白。本研究采用专家评价和关键行为事件访谈等方法构建了理工类高校专职辅导员的胜任特征模型,并对基于胜任特征模型的理工类高校辅导员人力资源管理方案和措施进行了初步探讨。本文选定国内理工类高校专职辅导员作为研究对象,研究结果表明:优秀组和一般组在访谈长度不存在显著差异的情况下,胜任特征出现频次是较为稳定的指标,有着显著差异,能很好的区分绩效优异组和绩效一般组;本文通过实证研究初步建立了理工类高校专职辅导员胜任特征模型,包括责任感、职业忠诚感等12项胜任特征,与杨继平等建立的高校辅导员通用胜任特征模型有6个纬度相同,1个纬度似,5个纬度上存在差异。
【文章来源】：武汉科技大学湖北省
【文章页数】：38 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景与问题的提出
1.2 胜任特征涵义及国内外研究现状
1.2.1 胜任特征的涵义
1.2.2 国外胜任力研究
1.2.3 国内胜任力研究
1.2.4 高校辅导员胜任力研究
1.3 关于胜任力的实证研究
1.3.1 胜任特征的研究方法概述
1.3.2 建立胜任特征模型步骤
1.3.3 胜任力模型构建与应用现状及存在的问题
1.4 本文的研究框架和内容
1.4.1 研究内容与目标
1.4.2 研究方法和技术路线
1.5 本文研究的创新点
第二章 我国理工类高校辅导员胜任力模型的构建
2.1 总体研究设计与方法
2.2 辅导员绩效标准的确定
2.2.1 高校辅导员工作分析
2.2.2 学生问卷调查
2.2.3 确定绩效标准
2.3 辅导员胜任力编码与分析
2.3.1 胜任力词典
2.3.2 专家评价分析数据，胜任力编码架设条目的建立与说明
2.4 BEI 行为事件访谈
2.4.1 选择效标样本
2.4.2 辅导员行为事件访谈
2.4.3 辅导员胜任力编码，获取数据
2.5 分析数据，建立模型
2.5.1 访谈长度（字数）分析
2.5.2 胜任特征出现频次分析
2.5.3 平均频次差异分析
2.5.4 胜任特征模型的建立与说明
2.6 理工类高校辅导员胜任力模型与高校辅导员通用胜任力模型比较分析
2.6.1 高校辅导员通用胜任力建模研究现状
2.6.2 理工类高校辅导员胜任力模型分析及说明
2.6.3 理工类高校辅导员胜任力模型与高校辅导员通用胜任力模型的差异分析
2.7 小结
第三章 理工类高校辅导员胜任力模型应用初探
3.1 理工类高校辅导员人力资源管理现状及存在的问题
3.2 基于胜任力模型的辅导员人力资源管理体系的开发浅析
3.2.1 基于胜任力模型的人力资源战略规划
3.2.2 基于胜任力模型的选拔与培训开发
3.2.3 基于胜任力模型的辅导员绩效与薪酬管理
3.2.4 基于胜任力模型的职业规划
3.3 推行基于胜任特征的高校人力资源管理体系亟待解决的问题
第四章 结论与展望
4.1 结论
4.2 本研究的局限和未来研究展望
参考文献
攻读硕士学位期间参与的科研项目与发表的科研论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]英美校长胜任力研究综述[J]. 戴瑜. 外国中小学教育. 2008(06)
[2]胜任特征模型在人才选拔中的应用[J]. 王国峰,吕宏强,杨君位. 合作经济与科技. 2008(11)
[3]胜任力研究的回顾与展望[J]. 林忠,王慧. 北方经贸. 2008(05)
[4]基于胜任力模型的高校辅导员选拔模式初探[J]. 赵乐天,关呈俊. 广西青年干部学院学报. 2008(03)
[5]基于胜任力的高校辅导员培训设计[J]. 蔡颖. 人才资源开发. 2007(12)
[6]胜任力 研究溯源与概念变迁[J]. 薛琴,林竹. 商业时代. 2007(31)
[7]高校辅导员的能力分析[J]. 姜晓玲. 新西部(下半月). 2007(09)
[8]高校辅导员胜任力建模研究[J]. 郝英杰. 国家教育行政学院学报. 2007(06)
[9]高职院校辅导员胜任力研究综述[J]. 胡孝德,王齐(女奉). 湖州职业技术学院学报. 2006(04)
[10]论胜任特征及其研究新进展[J]. 杨佳,王怀明,杨卫星,韩进. 毕节学院学报(综合版). 2006(05)
硕士论文
[1]大学辅导员胜任力问卷的编制及初步应用[D]. 顾倩.山西大学 2004
本文编号：3520852
【文章来源】：武汉科技大学湖北省
【文章页数】：38 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景与问题的提出
1.2 胜任特征涵义及国内外研究现状
1.2.1 胜任特征的涵义
1.2.2 国外胜任力研究
1.2.3 国内胜任力研究
1.2.4 高校辅导员胜任力研究
1.3 关于胜任力的实证研究
1.3.1 胜任特征的研究方法概述
1.3.2 建立胜任特征模型步骤
1.3.3 胜任力模型构建与应用现状及存在的问题
1.4 本文的研究框架和内容
1.4.1 研究内容与目标
1.4.2 研究方法和技术路线
1.5 本文研究的创新点
第二章 我国理工类高校辅导员胜任力模型的构建
2.1 总体研究设计与方法
2.2 辅导员绩效标准的确定
2.2.1 高校辅导员工作分析
2.2.2 学生问卷调查
2.2.3 确定绩效标准
2.3 辅导员胜任力编码与分析
2.3.1 胜任力词典
2.3.2 专家评价分析数据，胜任力编码架设条目的建立与说明
2.4 BEI 行为事件访谈
2.4.1 选择效标样本
2.4.2 辅导员行为事件访谈
2.4.3 辅导员胜任力编码，获取数据
2.5 分析数据，建立模型
2.5.1 访谈长度（字数）分析
2.5.2 胜任特征出现频次分析
2.5.3 平均频次差异分析
2.5.4 胜任特征模型的建立与说明
2.6 理工类高校辅导员胜任力模型与高校辅导员通用胜任力模型比较分析
2.6.1 高校辅导员通用胜任力建模研究现状
2.6.2 理工类高校辅导员胜任力模型分析及说明
2.6.3 理工类高校辅导员胜任力模型与高校辅导员通用胜任力模型的差异分析
2.7 小结
第三章 理工类高校辅导员胜任力模型应用初探
3.1 理工类高校辅导员人力资源管理现状及存在的问题
3.2 基于胜任力模型的辅导员人力资源管理体系的开发浅析
3.2.1 基于胜任力模型的人力资源战略规划
3.2.2 基于胜任力模型的选拔与培训开发
3.2.3 基于胜任力模型的辅导员绩效与薪酬管理
3.2.4 基于胜任力模型的职业规划
3.3 推行基于胜任特征的高校人力资源管理体系亟待解决的问题
第四章 结论与展望
4.1 结论
4.2 本研究的局限和未来研究展望
参考文献
攻读硕士学位期间参与的科研项目与发表的科研论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]英美校长胜任力研究综述[J]. 戴瑜. 外国中小学教育. 2008(06)
[2]胜任特征模型在人才选拔中的应用[J]. 王国峰,吕宏强,杨君位. 合作经济与科技. 2008(11)
[3]胜任力研究的回顾与展望[J]. 林忠,王慧. 北方经贸. 2008(05)
[4]基于胜任力模型的高校辅导员选拔模式初探[J]. 赵乐天,关呈俊. 广西青年干部学院学报. 2008(03)
[5]基于胜任力的高校辅导员培训设计[J]. 蔡颖. 人才资源开发. 2007(12)
[6]胜任力 研究溯源与概念变迁[J]. 薛琴,林竹. 商业时代. 2007(31)
[7]高校辅导员的能力分析[J]. 姜晓玲. 新西部(下半月). 2007(09)
[8]高校辅导员胜任力建模研究[J]. 郝英杰. 国家教育行政学院学报. 2007(06)
[9]高职院校辅导员胜任力研究综述[J]. 胡孝德,王齐(女奉). 湖州职业技术学院学报. 2006(04)
[10]论胜任特征及其研究新进展[J]. 杨佳,王怀明,杨卫星,韩进. 毕节学院学报(综合版). 2006(05)
硕士论文
[1]大学辅导员胜任力问卷的编制及初步应用[D]. 顾倩.山西大学 2004
本文编号：3520852
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/3520852.html
