音乐学专业舞蹈课程教学改革中学生核心素养发展途径分析——以宁夏师范学院为例

发布时间：2021-11-28 17:09

　　<正>课题调研情况核心素养培养已经成为近些年来学校教育日益关注的重要课题。作为众多学科领域中的舞蹈学科教育,对于大学生核心素养培养起着重要的作用。宁夏师范学院音乐学专业舞蹈课程是一门必修课程,这门课程对培养大学生的人际交往能力、审美意识以及对他们身心健康发展等有着重要意义。课题组结合宁夏师范学院音乐学专业的舞蹈课程教学进行 

【文章来源】：中国教育学刊. 2020,(05)北大核心CSSCI

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【文章目录】：
课题调研情况
课题开展过程
课题调研成果
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]舞蹈专业“融合式”课程教学模式研究——以重庆人文科技学院为例[J]. 王思斯,刘峰.  尚舞. 2021(06)



本文编号：3524818