疫情过后高校线上教学常态化路径探索

发布时间：2021-12-10 01:29

　　受疫情的影响,高校线上教学经过一个学期的修炼和打磨,已经取得了一定的成绩,并且积累了宝贵的教学财富和经验。疫情过后,高校线下教学恢复正常,线上教学成为线下教学的辅助形式,但是校园中现有的设备和技术不能适应线上教学常态化的需要,教师和学生的教学观念和方法也亟待提高。要想促成线上教学常态化的顺利开展,需要学校改善教学条件、教师继续进行教学改革、学生转变思想观念等。本文针对疫情过后高校线上教学常态化面临的困难进行探讨,并且提出解决路径,期待为高校线上教学常态化的开展提供一定的借鉴。 

【文章来源】：内江科技. 2020,41(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 疫情期间线上教学积累的宝贵财富
    1.1 资源数据积累
    1.2 教学经验积累
    1.3 学习体验积累
2 高校线上教学常态化面临的困难
    2.1 认识程度不够
    2.2 运行机制不畅
    2.3 实践能力不强
3 新常态下高校进行线上教学的路径
    3.1 学校方面
    3.2 教师方面
    3.3 学生方面


【参考文献】：
期刊论文
[1]防疫抗疫背景下体育教学模式的重建与优化[J]. 郭海莲.  内江科技. 2020(05)
[2]战“疫”背景下线上教学实施情况的分析和思考[J]. 边楚女.  中国信息技术教育. 2020(08)



本文编号：3531660