地方师范院校须重视师范生培养体系的重构

发布时间：2022-01-01 05:13

　　重构师范生培养体系是更好地适应基础教育的改革与发展需要、切实回应人民群众期盼的必然要求。要落实立德树人,遵循OBE理念;凸显价值引领,提高专业能力;加强行校结合,强化协同培养;优化课程设置,打造课程特色;推动平台建设,提升创新能力;实施"三全"育人,注重持续改进。 

【文章来源】：中国高等教育. 2020,(12)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
重构地方师范院校师范生培养体系的重要性和迫切性
地方师范院校师范生培养体系重构的策略要落实立德树人，坚持价值引领
地方师范院校师范生培养体系重构要强化协同培养，打造师范生个性化培养体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]论高校师范生师德教育全程全方位模式的构建[J]. 毋靖雨.  学校党建与思想教育. 2019(06)
[2]人文社会科学评价体系探讨[J]. 叶继元.  南京大学学报（哲学.人文科学.社会科学版）. 2010(01)



本文编号：3561692