肾移植临床教学中应用CBL结合PBL教学模式的探讨

发布时间：2022-01-09 23:47

　　随着素质教育全面以及持续深入,医学院校临床教学改革已成为一种必然趋势,教学模式优化完善是不可忽视的重要环节,直接关系到临床教学有效性提高以及医学专业人才培养战略目标的实现。因此,本文多层次客观分析了CBL和PBL教学模式,在分析传统肾移植临床教学模式的基础上多角度探讨了肾移植临床教学中CBL结合PBL教学模式的应用要求,深化分析教材、学情的同时,从课前、课中、课后三大环节着手,提出了一些合理化的措施,高效应用CBL结合PBL教学模式,在师生、生生有效互动中让肾移植临床教学充满生机活力,促使专业学生轻松、高效学习以及利用肾移植知识技能,夯实肾移植理论基础的同时持续提高肾移植临床实践能力以及素质。 

【文章来源】：中国继续医学教育. 2020,12(33)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 CBL教学模式和PBL教学模式
2 CBL结合PBL教学模式在肾移植临床教学中的应用
    2.1 传统肾移植临床教学模式
    2.2 肾移植临床教学中CBL结合PBL教学模式的应用要求
3 肾移植临床教学中CBL结合PBL教学模式的应用分析
    3.1 深化解读CBL以及PBL教学模式，科学剖析教材与学情
    3.2 科学设置肾移植临床教学目标与方案，规范化调整肾移植临床教学内容
    3.3 坚持因材施教的原则，明确肾移植临床教学流程
        3.3.1 肾移植临床课前教学
        3.3.2 肾移植临床课中教学
        3.3.3 肾移植临床课后教学
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
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[2]全科医学实习生中应用PBL教学法的效果评价[J]. 徐丽丽,丁海峰,柳达,罗文利,蔡金凤,刘斌.  中国继续医学教育. 2019(31)
[3]PBL结合病例讨论教学模式对医学生临床思维的影响分析[J]. 韦庆,兰祖,韦真.  医学理论与实践. 2019(20)
[4]临床医学专业“2.5+2.5”校院一体化教学模式的实践与研究[J]. 许晓敏,陈丽娜,葛孟华,黄丹文.  全科医学临床与教育. 2019(09)
[5]基于学、用、创三维模式下中西医临床医学专业“医用化学”教学改革[J]. 周鹏,蔡标,黄金玲,李璐,马克龙,刘岩岩,那莎.  安徽化工. 2019(04)
[6]反转课堂结合CBL教学模式在病理学教学中的应用探索[J]. 郑慧华,王萍.  卫生职业教育. 2019(13)
[7]循证医学教学中开展PBL与案例式教学相结合的教学模式探讨[J]. 闫国立,徐学琴,马晓梅.  教育现代化. 2019(51)
[8]导师制结合PBL教学模式在临床医学本科教学中的应用[J]. 王国君,李华,王国萍.  包头医学院学报. 2019(01)
[9]医学教学中科学研究训练结合PBL教学模式浅析[J]. 鲁明骞,陆海燕,冯雪松,郭蓉,李书国,孔亚婷.  成都中医药大学学报(教育科学版). 2018(04)
[10]浅谈PBL教学法在临床医学教学中的实施以及应用[J]. 刘华松,徐兰兰.  名医. 2018(10)



本文编号：3579665