中国区域高等教育与科技创新协调发展测度实证研究

发布时间：2022-01-12 17:52

　　引入波特"钻石模型"构建中国区域高等教育与科技创新协调发展评价指标体系,运用耦合协调度模型评估并解读两者复杂耦合关系。结果表明,区域高等教育与科技创新耦合作用强;区域高等教育超前、同步与滞后于科技创新发展情况共同存在;区域高等教育与科技创新协调发展程度不佳、整体水平偏低、区域差异显著,仅广东和江苏为良好协调发展类,尚未有区域达到优质协调发展类。最后,提出政府加强教育与科技资源统筹协调、促进企业与高校互动式发展等方面的提升策略。 

【文章来源】：科技管理研究. 2020,40(09)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

区域高等教育与科技创新发展水平、耦合度、协调发展度雷达图

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3585205