医药类独立学院转设为公办高校的若干思考

发布时间：2022-01-18 21:08

　　独立学院脱胎于普通高等学校举办的"具有法人资格、经济独立核算"民办二级学院,但在发展过程中,也存在"法人地位未落实、产权归属不清晰、办学条件不达标、师资结构不合理、内部治理不健全"等诸多问题。近期教育部《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》要求,到2020年末,各独立学院应制定好转设工作方案,同时推动一批独立学院实现转设。独立学院如何应对未来之路的机遇与挑战,作者基于医药类独立学院转设为公办高校,以南京医科大学康达学院为例,进行初步探索与思考。 

【文章来源】：江苏卫生事业管理. 2020,31(11)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 全国独立学院的主要发展历程
    1.1 发展与调整结合，完善与退出共存
    1.2 发展掩盖不了矛盾，变革势在必行
2 医药类独立学院转设为公办高校的历史抉择
    2.1 公益性程度高需要财政性资金多投入
    2.2 民营资本过度逐利不利于医学生培养
    2.3 高质量医学生输出依赖优质教学资源
3 基于“先形式满足，后实质响应”的转设过渡期设想
    3.1 转设是切割不是割裂，不是一蹴而就的
    3.2 设置过渡期可供未来规划，实现未雨绸缪
4 医药类独立学院转设为公办高校的多维度思考
    4.1 转设为公办对母体高校的主要思考
        4.1.1 办学经费反哺将不复存在。
        4.1.2 筹谋协同发展新模式。
        4.1.3“扶上马、送一程”，取决于当地政府的合作意向。
    4.2 转设为公办对地方政府的主要思考
        4.2.1 地方领导重视程度。
        4.2.2 地方财政支撑程度。
        4.2.3 地方环境辅助程度。
    4.3 转设为公办对新学院自身的主要思考
        4.3.1 做好存量师生安抚安置。
        4.3.2 稳固并提升现有专业优势。
        4.3.3 凝心聚力实现内涵与外延建设双突破。


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育经费投入对经济发展影响的区域差异研究[J]. 刘玉君,王成武,应卫平.  统计与决策. 2020(02)
[2]教育投资与经济增长关系的实证研究——以江苏省为例[J]. 夏红梅.  产业创新研究. 2019(07)
[3]民办本科院校专业设置的问题、成因与对策——基于129所民办本科院校的调查[J]. 潘奇,阙明坤.  教育发展研究. 2016(17)



本文编号：3595592