网络环境下的高校学生管理工作存在的问题及对策研究

发布时间：2017-05-16 11:10

  本文关键词：网络环境下的高校学生管理工作存在的问题及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：进入21世纪以来,人类社会进入了一个全新的信息网络时代。信息技术渗透到社会各个领域,尤其给教育带来了方方面面的冲击和影响。信息化、数字化、网络化成为当今生活和学习的主题,它改变了传统的学校观、人才观及课程观,改变了传统的学校管理体制和管理方式,改变了师生和学生的角色和地位,教育管理也由过去传统模式转向网络环境下的信息化管理。目前,各高校相继建立了以计算机网络为基础的信息管理和服务平台,在高校学生管理中引入信息技术以减少工作量、提高工作效率,是高校学生管理工作的大势所趋。在日益复杂的网络环境下,网络犹如一把“双刃剑”,既给高校学生管理工作带来了积极影响,同时也因为网络的过度开放、自由而带来了诸多消极影响。如何做好高校大学生的教育管理,引导他们健康文明地利用好网络是当下高校学生工作中面临的迫在眉睫的重要课题。本文从理论与实践相结合的角度,采用文献研究法、综合分析法和归纳总结法,从学生工作一线——辅导员的视角深入探究网络背景下高校学生教育管理工作中存在的问题,并提出有效的管理策略,促进高校管理工作更好地适应新形势下、新环境的要求。笔者结合工作实际,从管理者、学生和管理平台三个维度对网络环境下的南京晓庄学院学生管理工作现状进行了调查研究,重点分析了管理模式、管理队伍及学生、管理内容、管理平台发展和使用现状,结合文献研究,提出网络环境下高校学生管理工作中存在的诸如没有充分重视网络环境下的高校学生管理改革、管理队伍网络能力不强、管理平台的使用率低、学生网络道德问题频发、网络管理覆盖面窄、网络安全监管不到位等问题,并从管理理念和管理模式、管理者和学生的综合素质、管理平台的软硬件和资源配置的需求等方面对存在的问题进行了详细的分析与总结。在此基础上,笔者从工作理念、队伍建设、管理内容、管理平台和工作体系五个层面提出了网络环境下高校大学生管理工作的建议与对策,促进高校网络管理工作体系构建,营造积极向上、和谐高效的网络育人环境。
【关键词】：网络环境 高等学校 学生管理 信息化管理 对策
【学位授予单位】：东南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 绪论9-16
• 一、研究背景与研究意义9-11
• 二、文献综述11-14
• 三、研究内容与研究方法14-16
• 第一章 网络环境下的高校学生管理的相关理论16-22
• 第一节 网络环境的界定及其特点16-17
• 一、网络环境的概念16
• 二、网络环境的特点16-17
• 第二节 高校学生管理的界定及其内容17-20
• 一、高校学生管理的概念17-18
• 二、高校学生管理的内容18-20
• 第三节 网络环境下的高校学生管理工作的新理念20-22
• 一、战略管理的理念20
• 二、人本管理的理念20-21
• 三、无边界管理的理念21
• 四、民主管理的理念21-22
• 第二章 网络环境对高校学生管理工作的影响22-26
• 第一节 网络环境对高校学生管理工作的积极影响22-24
• 一、网络环境实现了高校学生管理工作数字化,提高了管理效率22-23
• 二、网络环境加强了管理双方的沟通与反馈,提高了管理透明度23
• 三、网络环境满足了大学生对网络社会的需求与适应23-24
• 第二节 网络环境对高校学生管理工作的消极影响24-26
• 一、网络环境挑战了高校管理人员的权威24
• 二、网络环境侵袭了高校学生的思想观念24-25
• 三、网络环境引发了高校学生心理健康问题25-26
• 第三章 网络环境下的高校学生管理工作现状——以南京晓庄学院为例26-36
• 第一节 大学生网络生活的现状26-28
• 一、大学生使用网络更普及26
• 二、网络对大学生生活的影响26-28
• 第二节 管理模式的现状28-30
• 一、管理理念：以事务管理为中心28-29
• 二、管理方法：以行政方法对管理层,以教育方法对学生29
• 三、管理结构：以“金字塔”型为主要结构29-30
• 第三节 管理队伍的现状30-32
• 一、指导思想上存在理念偏差30
• 二、基层管理队伍工作状态消极30-31
• 三、培训内容以理论指导为主31-32
• 第四节 网络文化阵地建设的现状32-33
• 一、网络德育教育不够重视32-33
• 二、网络文化建设不够全面33
• 第五节 管理平台建设的现状33-36
• 一、网络管理平台的建设重硬件建设轻资源管理33-34
• 二、缺乏有效地双向沟通渠道34-36
• 第四章 网络环境下的高校学生管理工作存在的问题及原因分析36-42
• 第一节 网络环境下的高校学生管理工作存在的问题36-39
• 一、未能高度重视网络环境下的高校学生管理改革36
• 二、管理队伍网络能力不强36-37
• 三、管理平台使用率低37-38
• 四、学生网络道德问题较多38
• 五、网络管理的普及与监管不到位38-39
• 第二节 网络环境下的高校学生管理工作问题的原因分析39-42
• 一、网络环境对高校学生管理的理念和模式的冲击分析39
• 二、网络环境对学生管理工作者与学生的影响分析39-40
• 三、网络环境对学生管理工作平台的硬件与资源配置的需求分析40-42
• 第五章 网络环境下的高校学生管理工作的对策42-51
• 第一节 加强网络管理队伍建设42-43
• 一、建立和培养一支有效的网络德育队伍42
• 二、加强网络伦理道德教育,提高管理者的信息素养42-43
• 三、加强辅导员队伍的职业化发展43
• 第二节 重视网络德育教育43-45
• 一、开辟网上德育新阵地,把握教育的主动权44
• 二、将网络教育纳入日常管理44
• 三、引导校园网络文化主流44-45
• 四、坚持引导,适度管理45
• 第三节 围绕学生生命周期的新一代智慧校园建设45-46
• 一、智慧校园及其应用系统平台构建45-46
• 二、架构围绕学生生命周期管理的大学ERP46
• 第四节 建立完善的高校网络工作体系46-51
• 一、校领导及管理人员的网络意识46-47
• 二、建立学生自我管理机制47-48
• 三、加强网络的管理和监控48-49
• 四、高校的精细化管理49-51
• 结语51-53
• 致谢53-54
• 参考文献54-57

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