基于线上线下混合式教学模式下的《声乐课程》教学探究

发布时间：2022-12-09 03:45

　　线上线下混合式教学模式打破了传统的教学模式,与网络媒体资源相结合增强了学生学习的情感体验,双管齐下的教学模式可以激发学生的学习欲望,对学生在声乐技能掌握程度方面有更好的监督作用,能使学生及时地与专业教师对练习中出现的问题进行良好的沟通,从而提升教学质量与效率。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、线上线下混合式教学模式的意义
二、《声乐课程》线上线下混合式教学模式构建
    (一)教学内容及资源
    (二)教学方案设计
    (三)教学评价
三、《声乐课程》线上线下混合式教学模式的应用情况及课程完善
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]声乐集体课混合教学模式的应用研究[J]. 刘秋蓉.  齐鲁师范学院学报. 2019(02)
[2]高职院校混合式线上线下教学模式改革的研究[J]. 刘淑英.  农家参谋. 2020(16)
[3]仪器分析课程混合教学模式的实践与探索[J]. 王瑞勇,王宁.  教育教学论坛. 2020(21)



本文编号：3714751