波兰新一轮高等教育体制改革动因、向度及评价

发布时间：2022-12-11 18:31

　　在创新驱动的高级知识经济时代,波兰高等教育体制面临着一系列亟待解决的问题。对此,波兰政府于2018年7月出台了《科学宪法》,开启了新一轮高等教育体制改革浪潮。这次改革涉及办学体制、科研创新体制、治理体制、财政体制、学术职业体制和国际流动体制等领域,是波兰后社会主义时代一次最全面、最深刻的高等教育体制改革。波兰新一轮高等教育体制改革充分体现了以"分布式卓越"原则引领高等教育质量全面提升、遵循科学研究范式转型规律强化大学基础研究社会贡献能力、遵循高层次学术人才成长规律构建"双元"博士教育新模式的基本特征。 

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【文章目录】：
一、波兰新一轮高等教育体制改革的逻辑动因
    (一)高等教育人才培养全面发力,但内涵发展问题依然严峻
    (二)高等教育科研创新主体地位有所增强,但比较劣势日益突出
    (三)高等教育与科研创新治理体系不断完善,但内外协同治理机制仍未形成
二、波兰新一轮高等教育体制改革的基本向度
    (一)高等教育办学体制改革——三级分层与二元分类
    (二)高等教育科研创新体制改革——分布式卓越与集群化发展
        1.启动分布式“卓越计划”
        2.建立大学联盟
        3.推动“政产学研用”协同创新
    (三)高等教育治理体制改革——共同治理与卓越-影响评价
        1.建立大学共治新机制
        2.建立大学科研评价新体系
    (四)高等教育财政体制改革——财政自治与绩效评价
    (五)高等教育学术职业体制改革——双元博士教育与教师职业激励机制
        1.建立双元并置博士教育体制
        2.设立教师职业发展激励机制
    (六)高等教育国际流动体制改革——高层人才流动与科研协同
三、波兰高等教育体制改革的评价
    (一)遵循“分布式卓越”原则,引领高等教育质量全面提升
    (二)遵循科学研究范式转型规律,强化大学基础研究社会贡献能力
    (三)遵循高层次学术人才成长规律,构建“双元”博士教育新模式



本文编号：3719283