护理本科生循证实践能力现状及教学对策

发布时间：2022-12-17 09:16

　　回顾国内外护理本科生循证实践及教学相关文献,得出了护理本科生循证实践知识与行为水平较低的现状,分析了护理本科生循证实践的障碍因素及提高其循证实践能力的对策,以期为培养具有循证实践能力的护理人才提供参考。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 循证实践的相关概念
2 护理本科生循证实践现状
3 护理本科生循证实践的障碍因素
    3.1 造成循证实践知识不足的因素
    3.2 造成循证实践行为较差的因素
        3.2.1 课程设置与教学资源的问题
        3.2.2 教师师资问题
4 提高护理本科生循证实践能力的对策
    4.1 完善课程设置与循证教学条件
    4.2 加强师资团队建设
    4.3 采用多种教学策略
        4.3.1 以问题为基础的教学法（problem-based learning,PBL)
        4.3.2 情景模拟法
        4.3.3 交互式学习法
        4.3.4 信息化教学法


【参考文献】：
期刊论文
[1]使用教学量规评价护理学生循证护理能力[J]. 王艳.  循证护理. 2017(05)
[2]循证护理教育的研究成果、存在问题与解决方法[J]. 谢晓洁,张亚楠,张丹,安力彬.  中华现代护理杂志. 2017 (14)
[3]工作坊在护理领域中的应用现状及展望[J]. 周敏,杨培常,张艳,王淑粉,朱迪.  中国实用护理杂志. 2015 (22)
[4]以循证护理为依托的信息化教学法在外科护理教学中的应用[J]. 王峰,卢玉仙,徐莉.  护理研究. 2014(35)
[5]不同年级的护理本科生对循证护理认知状况的调查与分析[J]. 王琰,游书秋,李胜玲.  哈尔滨医药. 2014(02)
[6]国内护生对循证护理相关知识认知、态度的调查类文献分析[J]. 常保霞,孟繁洁,靳英辉,温晓燕,何芳敏,周倩妹.  护理研究. 2013(29)
[7]PBL教学法和循证护理理念在外科护理学教学中的应用研究[J]. 刘丽,仝春兰,张彬彬,魏其珍,李明丽,孟志新,王超.  中国高等医学教育. 2013(07)
[8]循证护理网络资源使用现状及需求分析[J]. 何梦雪,胡雁.  护理学杂志. 2012(08)
[9]中医院校护理本科生循证护理认知现状的调查[J]. 黄芳,孟娣娟.  中华现代护理杂志. 2010 (33)
[10]循证护理模拟训练在外科急腹症护理教学中的应用[J]. 赵静.  当代护士(学术版). 2010(05)

硕士论文
[1]应用循证护理进行本科生临床带教的研究[D]. 邓甲秀.广西医科大学 2010



本文编号：3719658