高校课程思政的生成逻辑与推进策略

发布时间：2023-02-05 12:48

　　课程思政是保证所有的课程都可以有思想政治的教育意义,所有课程的教师都应履行培养社会主义人才的义务。通过高校思政可以保证高校的办学方向,树立正确的育人任务可以构建一个一体化的育人体系。高校需要坚持课程思政的正确政治方向,从而更加贴近学生的思想特点,教师要选择学生能够接受的话语方式进行教学,教育过程需要教师有合理的话语教学。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 高校课程思政的生成逻辑
    2.1 落实立德树人的根本任务
    2.2 合力育人的途径
    2.3 课程思政是各大高校德育经验的借鉴
    2.4 加强高校思政教育的必然要求
    2.5 思政课程和其他课程的关系
    2.6 教师主导和学生主体的关系
3 高校课程思政的推进策略
    3.1 强化“课程思政”的协同育人理念
    3.2 加强“课程思政”内容融合力
    3.3 创新“课程思政”方法的能力
    3.4 加强“课程思政”教师自身素养
    3.5 消除“思政”会冲淡专业教学的思想顾虑
4 结语



本文编号：3735000