模拟教学在妇产科临床实践教学中的应用

发布时间：2023-02-10 17:35

　　目的探讨医学模拟教学在妇产科临床实践教学中的应用效果。方法将2018年—2019年来本单位学习的临床医学五年制本科生及规培生作为研究对象,两类研究对象均分别随机分为模拟教学组和传统教学组,进行妇产科实践教学后,考核实际操作能力,并进行满意度问卷调查。结果两类不同研究对象中,模拟教学组实践考核的优良率均显著优于传统教学组(P<0.05),模拟教学组的临床诊疗能力、操作熟练程度、独立诊疗信心等方面的反馈均显著优于传统教学组(P<0.05)。结论在妇产科临床实践教学中,模拟教学可以更好地提高学生的临床实践操作能力,并提高学生综合素质,值得进一步推广。

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【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 方法
        1.2.1 模拟教学组所需设备：
        1.2.2 变量及变量的控制：
        1.2.3 教学方法：
    1.3 结果考核
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 实践操作考核结果
    2.2 问卷调查结果
3 讨论



本文编号：3739610