高校教育用地集约利用评价标准及其修正体系研究

发布时间：2017-05-20 07:49

  本文关键词：高校教育用地集约利用评价标准及其修正体系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高校教育用地集约利用评价是贯彻科学发展观和促进高校教育用地集约利用的必然要求，是城市土地集约利用评价工作的一个重要节点，同时也是其他专项研究的试点性工作。高校教育用地集约利用评价的最终目标是将全国高校评价结果进行汇总分析，掌握高校用地现状，从而加强用地管理，促进土地集约利用。而汇总评价标准的研究作为汇总评价的重点和难点，直接关系到汇总评价结果的应用。目前虽已有了初步的汇总评价标准确定方法，但仍不够完善。 为解决当前全国高校教育用地评价标准各异、成果汇总应用困难等问题，论文以土地节约集约利用研究理念及可持续发展思想为指导，以高校教育用地集约利用内涵为出发点，以已有高校教育用地集约利用评价标准数据资料为基础，引入并建立了一套全国高校教育用地集约评价的汇总评价标准修正体系，在此基础上初步建立一套全国汇总评价标准，然后从已有基础数据的高校中选取高校对建立的评价标准进行验证，分析其合理性、实用性以及仍然可能存在的重要问题。论文力图通过制定全国可比汇总评价标准，完善高校教育用地集约利用评价体系，，提高高校土地集约利用评价成果的可信度，同时为下一步全面开展高校教育用地集约利用评价工作提供可靠的技术参考；争取通过论文的探讨分析，为土地、高校及其他类型用地的专项节约集约利用状况评价相关研究提供理论参考，从而对学术研究起到一定的推动作用；同时也为各高校更好的掌握自身现状情况提供数据和技术支撑。 论文研究成果如下： （1）系统梳理了土地集约利用评价理论、高校教育用地集约评价及评价标准研究相关概念，阐述了建立全国高校教育用地集约利用汇总评价标准的必要性，并通过论文研究证明了全国汇总评价标准的建立是具备可行性的； （2）针对“高校教育用地集约利用评价标准”这一概念进行了重点描述和分析，确定评价标准内涵包括集约评价指标体系、理想值和指标权重三方面内容，而不是只包括评价指标理想值； （3）对《规程》给定的评价标准确定方法及现有全国高校教育用地集约利用汇总评价标准确定方法进行了考察，在肯定现有方法的基础上，通过影响因素分析建立了汇总评价标准修正体系，补充完善了现有汇总评价标准确定方法及流程；
【关键词】：高校教育用地 集约评价 评价标准 修正体系
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G649.2;F301.2
【目录】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-11
• 第1章 绪论11-20
• 1.1 研究背景11-13
• 1.1.1 我国人地矛盾突出11
• 1.1.2 国家对土地集约利用高度关注11-12
• 1.1.3 高校用地问题严峻12-13
• 1.1.4 高校教育用地集约利用评价即将全面开展13
• 1.2 研究现状13-17
• 1.2.1 国外土地集约利用研究现状13-14
• 1.2.2 国内土地集约利用研究现状14-15
• 1.2.3 国外高校用地集约评价及评价标准研究综述15-16
• 1.2.4 国内高校用地集约评价及评价标准研究综述16-17
• 1.3 研究意义17-18
• 1.4 研究内容18
• 1.5 技术关键及路线18-20
• 第2章 相关概念的界定及理论基础概述20-25
• 2.1 高校教育用地集约利用评价相关概念界定20-22
• 2.1.1 高校教育用地概念20
• 2.1.2 城市土地集约利用内涵20-21
• 2.1.3 高校教育用地集约利用内涵21
• 2.1.4 高校教育用地集约利用评价标准内涵21-22
• 2.2 高校教育用地集约利用评价相关理论基础22-25
• 2.2.1 人地关系理论22
• 2.2.2 区位理论22-23
• 2.2.3 可持续发展理论23
• 2.2.4 城市土地规划理论23-25
• 第3章 高校教育用地集约利用评价主要内容回顾25-31
• 3.1 高校教育用地集约利用评价方法及思路25-26
• 3.1.1 评价方法25
• 3.1.2 技术思路25-26
• 3.2 高校教育用地集约利用评价主要内容26-30
• 3.2.1 高校教育用地利用状况调查26-27
• 3.2.2 构建高校教育用地集约利用评价标准体系27
• 3.2.3 高校教育用地现状统计分析27
• 3.2.4 教育用地集约利用综合评价27-29
• 3.2.5 潜力测算29-30
• 3.3 高校教育用地集约利用评价成果汇总30-31
• 第4章 对现有高校教育用地集约利用评价标准确定方法的考察31-37
• 4.1 评价指标体系的确定31-32
• 4.1.1 确定方法31
• 4.1.2 方法考察31-32
• 4.2 评价指标理想值的确定32-33
• 4.2.1 确定方法32
• 4.2.2 确定原则32-33
• 4.2.3 方法考察33
• 4.3 评价指标权重的确定33-35
• 4.3.1 确定方法33-34
• 4.3.2 权重确定原则34
• 4.3.3 方法考察34-35
• 4.4 全国高校教育用地成果汇总时评价标准确定方法考察35-37
• 4.4.1 汇总评价指标体系35
• 4.4.2 汇总评价指标理想值35
• 4.4.3 汇总评价指标权重35-37
• 第5章 构建全国高校教育用地集约评价标准修正体系37-45
• 5.1 评价标准影响因素分析37-38
• 5.1.1 社会因素37-38
• 5.1.2 政策制度因素38
• 5.2 修正体系建立原则38-39
• 5.3 构建全国高校教育用地集约评价标准修正体系39-45
• 5.3.1 评价指标体系修正39-40
• 5.3.2 评价指标理想值修正40-42
• 5.3.3 评价指标权重修正42-45
• 第6章 部分地区高校教育用地集约评价成果汇总实证研究45-58
• 6.1 参与汇总高校概况45-46
• 6.2 确定汇总评价标准46-55
• 6.2.1 汇总评价指标体系修正46-47
• 6.2.2 汇总评价指标理想值修正47-52
• 6.2.3 汇总评价指标权重修正52-55
• 6.3 汇总评价55-58
• 6.3.1 汇总评价基本情况55-56
• 6.3.2 汇总评价结果分析56-58
• 第7章 研究结论及不足58-61
• 7.1 主要研究结论58
• 7.2 创新与不足58-61
• 参考文献61-64
• 作者简介64
• 攻读学位期间发表的学术论文及取得的科研成果64-65
• 致谢65

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 蒋贵国;周介铭;孙国翰;;成都市高校土地利用集约利用评价研究[J];四川师范大学学报(自然科学版);2012年02期

2 安科;郑聪;;济南市土地利用现状探析[J];山东国土资源;2012年05期

3 王姝;;公共政策视角下的城市土地利用规划[J];天水行政学院学报;2010年03期

4 杜明军;;中国土地节约集约利用政策的反思[J];生态经济;2012年10期

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本文编号：380953