校园文化对大学生素质教育的影响和对策
发布时间：2023-06-13 21:18
提高大学生素质是高等教育的一个重要组成部分,不断提高和创新的校园文化越来越成为提高大学生素质的重要载体。本文从分析基于大学生素质和大学生素质教育的校园文化建设现状入手,重点论述了如何建设校园文化才能更好的为大学生素质教育服务,如何实现二者之间的有机结合,探索了高校校园文化建设的新思路。 在校园文化对大学生素质教育影响上重点论述了:校园文化与大学生思想道德素质之间的相互影响,二者的相辅相成会形成一个良好的共建氛围;校园文化对大学生专业素质的影响,良好的校园文化会促进专业知识的学习与应用;校园文化对大学生全面科学文化素质的影响,优秀的校园文化会提高大学生全面文化素养;校园文化对大学生身心素质的影响,优秀的校园文化会使大学生的身心得以健康发展。 在结合当前我国高校校园文化建设的实际上,本文具体分析了当前我国高校在大学生素质培养中校园文化建设取得的成绩:校园文化建设与大学生素质教育的联系更加密切,二者实现了有机结合;校园文化内容、形式与大学生素质教育要求更加协调,内容的丰富和形式的规范使得大学生素质教育也规范和实效起来;校园物质文化建设更加注重了育人功能,使得素质教育的成果更加明显;校园制度文...
【文章页数】：42 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 问题的提出
1.2 研究的目的和意义
1.2.1 研究的目的
1.2.2 研究的意义
1.3 国内外研究的基本现状
1.3.1 国外就校园文化对素质教育影响的研究
1.3.2 国内就校园文化对素质教育影响的研究
1.4 主要研究内容和研究方法
1.4.1 主要研究内容
1.4.2 主要研究方法
第二章 校园文化与大学生素质培养
2.1 校园文化的内涵和功能
2.1.1 校园文化的内涵
2.1.2 校园文化的功能
2.2 大学生素质及大学生素质教育
2.2.1 大学生素质
2.2.2 大学生素质教育
2.3 校园文化在大学生素质教育中的影响和作用
2.3.1 校园文化与大学生思想道德素质的互相影响
2.3.2 校园文化对大学生专业素质的影响
2.3.3 校园文化对大学生全面科学文化素质的影响
2.3.4 校园文化对大学生身心素质的影响
第三章 大学生素质教育视域下的校园文化建设的现状
3.1 校园文化建设成果有力地推进了大学生素质教育
3.1.1 校园文化的建设与大学生素质教育联系更加密切
3.1.2 校园文化的内容、形式与大学生素质教育的要求更加协调
3.1.3 校园物质文化建设更加注重了育人功能
3.1.4 校园制度文化的完善保障了大学生素质的提高
3.2 大学生素质教育视域下校园文化建设的不足
3.2.1 在校园景观文化建设中对大学生的精神需求重视不够
3.2.2 在校园精神文化建设中活动层次偏低、品味不高
3.2.3 在校园活动文化建设中对大学生身心素质的重视不够
3.2.4 继承和发扬优秀传统文化的校园文化建设还很欠缺
第四章 基于大学生素质教育的校园文化建设的对策
4.1 大学校园文化建设应坚持正确的指导思想和原则
4.1.1 校园文化建设应坚持的指导思想
4.1.2 校园文化建设应坚持的基本原则
4.2 加强校园德育文化建设，提升学生思想道德素质
4.2.1 校园德育文化建设应遵循正确的价值导向
4.2.2 校园德育文化建设要以提高学生道德素质为宗旨
4.2.3 校园德育文化建设要坚持弘扬爱国主义的主旋律
4.3 加强校园专业文化建设，提升学生专业素质
4.3.1 把校园专业文化建设的整体性放在首位
4.3.2 校园专业文化建设应注重专业素质的提升
4.3.3 在具体的校园专业文化建设中应大力加强科技文化建设
4.4 加强校园景观文化建设，提升学生文化素质
4.4.1 校园景观文化建设应传递历史又承载文化
4.4.2 校园景观文化建设应突出人文又注重品味
4.4.3 校园景观文化建设应继往开来又形成特色
4.5 加强校园活动文化建设，提升学生身心素质
4.5.1 强化校园活动文化的理性选择
4.5.2 提高校园活动文化的层次
4.5.3 发挥校园活动文化的两种功能
参考文献
作者简介
作者在攻读硕士学位期间发表论文
致谢
本文编号：3833314
【文章页数】：42 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 问题的提出
1.2 研究的目的和意义
1.2.1 研究的目的
1.2.2 研究的意义
1.3 国内外研究的基本现状
1.3.1 国外就校园文化对素质教育影响的研究
1.3.2 国内就校园文化对素质教育影响的研究
1.4 主要研究内容和研究方法
1.4.1 主要研究内容
1.4.2 主要研究方法
第二章 校园文化与大学生素质培养
2.1 校园文化的内涵和功能
2.1.1 校园文化的内涵
2.1.2 校园文化的功能
2.2 大学生素质及大学生素质教育
2.2.1 大学生素质
2.2.2 大学生素质教育
2.3 校园文化在大学生素质教育中的影响和作用
2.3.1 校园文化与大学生思想道德素质的互相影响
2.3.2 校园文化对大学生专业素质的影响
2.3.3 校园文化对大学生全面科学文化素质的影响
2.3.4 校园文化对大学生身心素质的影响
第三章 大学生素质教育视域下的校园文化建设的现状
3.1 校园文化建设成果有力地推进了大学生素质教育
3.1.1 校园文化的建设与大学生素质教育联系更加密切
3.1.2 校园文化的内容、形式与大学生素质教育的要求更加协调
3.1.3 校园物质文化建设更加注重了育人功能
3.1.4 校园制度文化的完善保障了大学生素质的提高
3.2 大学生素质教育视域下校园文化建设的不足
3.2.1 在校园景观文化建设中对大学生的精神需求重视不够
3.2.2 在校园精神文化建设中活动层次偏低、品味不高
3.2.3 在校园活动文化建设中对大学生身心素质的重视不够
3.2.4 继承和发扬优秀传统文化的校园文化建设还很欠缺
第四章 基于大学生素质教育的校园文化建设的对策
4.1 大学校园文化建设应坚持正确的指导思想和原则
4.1.1 校园文化建设应坚持的指导思想
4.1.2 校园文化建设应坚持的基本原则
4.2 加强校园德育文化建设，提升学生思想道德素质
4.2.1 校园德育文化建设应遵循正确的价值导向
4.2.2 校园德育文化建设要以提高学生道德素质为宗旨
4.2.3 校园德育文化建设要坚持弘扬爱国主义的主旋律
4.3 加强校园专业文化建设，提升学生专业素质
4.3.1 把校园专业文化建设的整体性放在首位
4.3.2 校园专业文化建设应注重专业素质的提升
4.3.3 在具体的校园专业文化建设中应大力加强科技文化建设
4.4 加强校园景观文化建设，提升学生文化素质
4.4.1 校园景观文化建设应传递历史又承载文化
4.4.2 校园景观文化建设应突出人文又注重品味
4.4.3 校园景观文化建设应继往开来又形成特色
4.5 加强校园活动文化建设，提升学生身心素质
4.5.1 强化校园活动文化的理性选择
4.5.2 提高校园活动文化的层次
4.5.3 发挥校园活动文化的两种功能
参考文献
作者简介
作者在攻读硕士学位期间发表论文
致谢
本文编号：3833314
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/3833314.html