破壁贫困文化在高校资助育人机制中的实现路径

发布时间：2024-02-02 22:12

　　我国将在2020年全面建成小康社会,基本实现了不让一个学生因家庭经济困难而失学的庄严承诺。在全面进入小康社会时代,高校学生资助工作也由保障型资助向发展型资助转变。在高校学生资助工作过程中发现,贫困文化对家庭经济困难学生的心态影响是长久和深远的,造成许多贫困学生出现不同程度的认知偏差和负性情绪等。文章主要从经济学、社会学和心理学角度分析贫困文化的成因,并从行为决策、心理健康和价值观念三个角度探讨贫困文化给家庭经济困难学生带来的影响。从经济资助保障、关注心理健康、实现价值引领和充分促进就业等四个方面,探讨破壁贫困文化的实践路径,为高校学生资助工作提供一种思路和现实参考。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、贫困文化的形成
    （一）经济学视角下的贫困文化
    （二）社会学视野中的贫困文化
    （三）心理学视角下的贫困文化
二、贫困文化在高校资助育人中的阻碍作用
    （一）贫困文化对家庭经济困难学生行为决策的影响
    （二）贫困文化对家庭经济困难学生心理健康的影响
    （三）贫困文化对家庭经济困难学生价值观念的影响
三、高校资助育人工作中破壁贫困文化的主要措施
    （一）以经济资助为保障，通过经济保障赋能
    （二）做好心理健康工作，重在精神贫困治理
    （三）创新资助育人路径，不断强化思想引领
    （四）开展职业规划培训，充分促进学生就业



本文编号：3893253