网络舆论对大学生价值观的影响研究
发布时间：2024-02-28 04:30
20世纪90年代以来,随着互联网在中国的普及运用,特别当网络深入高校,高校教师和青年学子成为网络文化生活主体。而伴随网络而生的网络舆论携带着丰富的思想、教育、文化信息而成为大学生成长成才的客观思想环境,对大学生价值观的作用更为直接,影响效力更强。大学生正处于自我意识的突变期和价值体系的调整、形成的关键阶段,网络舆论强大的思想牵引力会对大学生价值观的形成、发展与变化产生一定的影响作用。如何正确认识、分析和应对网络舆论影响,如何有效强化网络舆论积极影响,减少网络舆论的消极影响以及如何有效引导网络舆论,从而帮助大学生树立正确的价值观。这是网络时代赋予教育者的紧迫任务。 本文是以网络舆论和大学生价值观为研究对象,探讨网络舆论对大学生价值观的影响,并针对负面影响提出相关应对策略,文章的整体框架分为三部分: 第一、二部分,基础理论部分。简单的阐述了本文的研究背景和意义,梳理了本文的研究现状;对网络舆论的基本涵义及特征进行了归纳,并对其发展规律进行了总结;对大学生价值观的涵义、特征,以及对大学生价值观发生的条件和形成发展的过程等方面进行介绍。 第三部分,难点部分。如何准确把握网络舆论对大学生价值观的...
【文章页数】：50 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究路线及方法
1.2.1 研究路线
1.2.2 研究方法
1.3 研究现状
1.3.1 舆论研究
1.3.2 大学生价值观研究
1.3.3 网络舆论研究
第二章 网络舆论概论
2.1 网络舆论的含义
2.2 网络舆论的特征
2.2.1 复杂性
2.2.2 交互性
2.2.3 监督性
2.2.4 难控性
2.2.5 影响迅速化
2.3 网络舆论的形成和发展过程
2.3.1 网络舆论的构成要素
2.3.2 网络舆论的生成逻辑
2.3.3 网络舆论的运行规律
2.3.4 网络舆论的传播渠道
第三章 大学生价值观概述
3.1 大学生价值观的概念与维度
3.1.1 大学生价值观内涵
3.1.2 大学生价值观的维度
3.2 大学生价值观的现状
3.2.1 政治价值观现状：积极的政治参与意识与不成熟的心态并存
3.2.2 人生价值观：讲求奉献社会与注重实现自我价值并存
3.2.3 道德价值观：较高的道德认知与较差的道德行为并存
3.2.4 婚恋价值观：理智的恋爱动机与开放的恋爱行为并存
3.2.5 职业价值观：务实、灵活的求职心态与盲目的就业行为并存
3.2.6 消费价值观：赶潮流、攀比的消费心理与庸俗化的消费行为并存
第四章 网络舆论对大学生价值观的影响
4.1 大学生使用网络的基本情况调查
4.2 网络舆论对大学生价值观的影响
4.2.1 影响大学生价值观网络舆论类别
4.2.2 网络舆论对大学生价值观双重影响
第五章 网络舆论消极影响的应对措施
5.1 高校的应对措施
5.1.1 打造健康的校园网络舆论平台
5.1.2 推进网络实名制，建立和完善网络规章 制度
5.1.3 组建一支高素质的校园网络评论员队伍
5.2 政府针对互联网的应对措施
5.2.1 加强网络舆论信息的法制化管理
5.2.2 使用网络过滤技术
5.3 大学生自身的应对措施
5.3.1 培养网络“慎独”精神，自我约束网络言行
5.3.2 提高网络道德修养，自觉抵制网络不良信息
5.3.3 遵守网络礼仪，自觉践行良好的网络言行
第六章 网络舆论引导机制的构建
6.1 网络舆论的引导要求
6.1.1 尊重公众网络舆论
6.1.2 尊重网民知情权，提高网络信息透明度
6.2 网络舆论引导的原则
6.2.1 针对性
6.2.2 及时性
6.2.3 艺术性
6.3 网络舆论引导的方法
6.3.1 主流引导法
6.3.2 事实发布法
6.3.3 权威对话法
6.3.4 广泛讨论法
结束语
致谢
攻读硕士学位期间从事的科研工作
参考文献
本文编号：3913476
【文章页数】：50 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究路线及方法
1.2.1 研究路线
1.2.2 研究方法
1.3 研究现状
1.3.1 舆论研究
1.3.2 大学生价值观研究
1.3.3 网络舆论研究
第二章 网络舆论概论
2.1 网络舆论的含义
2.2 网络舆论的特征
2.2.1 复杂性
2.2.2 交互性
2.2.3 监督性
2.2.4 难控性
2.2.5 影响迅速化
2.3 网络舆论的形成和发展过程
2.3.1 网络舆论的构成要素
2.3.2 网络舆论的生成逻辑
2.3.3 网络舆论的运行规律
2.3.4 网络舆论的传播渠道
第三章 大学生价值观概述
3.1 大学生价值观的概念与维度
3.1.1 大学生价值观内涵
3.1.2 大学生价值观的维度
3.2 大学生价值观的现状
3.2.1 政治价值观现状：积极的政治参与意识与不成熟的心态并存
3.2.2 人生价值观：讲求奉献社会与注重实现自我价值并存
3.2.3 道德价值观：较高的道德认知与较差的道德行为并存
3.2.4 婚恋价值观：理智的恋爱动机与开放的恋爱行为并存
3.2.5 职业价值观：务实、灵活的求职心态与盲目的就业行为并存
3.2.6 消费价值观：赶潮流、攀比的消费心理与庸俗化的消费行为并存
第四章 网络舆论对大学生价值观的影响
4.1 大学生使用网络的基本情况调查
4.2 网络舆论对大学生价值观的影响
4.2.1 影响大学生价值观网络舆论类别
4.2.2 网络舆论对大学生价值观双重影响
第五章 网络舆论消极影响的应对措施
5.1 高校的应对措施
5.1.1 打造健康的校园网络舆论平台
5.1.2 推进网络实名制，建立和完善网络规章 制度
5.1.3 组建一支高素质的校园网络评论员队伍
5.2 政府针对互联网的应对措施
5.2.1 加强网络舆论信息的法制化管理
5.2.2 使用网络过滤技术
5.3 大学生自身的应对措施
5.3.1 培养网络“慎独”精神，自我约束网络言行
5.3.2 提高网络道德修养，自觉抵制网络不良信息
5.3.3 遵守网络礼仪，自觉践行良好的网络言行
第六章 网络舆论引导机制的构建
6.1 网络舆论的引导要求
6.1.1 尊重公众网络舆论
6.1.2 尊重网民知情权，提高网络信息透明度
6.2 网络舆论引导的原则
6.2.1 针对性
6.2.2 及时性
6.2.3 艺术性
6.3 网络舆论引导的方法
6.3.1 主流引导法
6.3.2 事实发布法
6.3.3 权威对话法
6.3.4 广泛讨论法
结束语
致谢
攻读硕士学位期间从事的科研工作
参考文献
本文编号：3913476
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/3913476.html