独立学院大学生道德认知状况的调查研究

发布时间：2024-03-17 11:27

　　随着社会物质文明的不断发展,物质文明与精神文明发展的不平衡性日益凸显,社会发展对道德提出了更高的要求,而大学生作为建设社会的主要力量其道德发展水平的高低将直接影响社会的繁荣与发展。就目前来看大学生道德认知存在着诸多问题,这些问题解决的成功与否将直接影响大学生正常的道德社会化,进而影响到大学生社会化。 科尔伯格的道德认知发展理论是有关道德发展理论中比较成熟的理论,在西方道德教育界和我国的德育教育界有重要影响。因此,本文试图利用该理论对我国大学生道德认知水平进行测试,通过随机抽样的方法对独立学院的大学生进行问卷调查,首先通过科尔伯格的道德两难故事调查独立学院大学生的道德认知水平,通过调查发现我国大学的道德认知水平大多数大学生处于习俗水平和后习俗水平,并从性别、出生年代、学科、生源地、母亲受教育程度等方面进行差异比较。本文还通过问卷对大学生社会层面的道德认知和个人层面的道德认知进行调查研究,分析存在的问题及解决策略。 全文由六部分组成:第一部分是引言,主要介绍了国内前期的研究成果,以及研究存在的问题,阐述了本文研究的理论意义和实践意义。第二部分和第三部分是自制了一个关于大学生道德认知的问卷,...

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
一、引言
    （一） 相关概念的界定
        1. 道德
        2. 认知
        3. 道德认知
    （二） 大学生道德认知的研究综述
        1. 大学生道德认知理论上的探讨
        2. 大学生道德认知的发展状况
        3. 对现有研究的评论
    （三） 研究意义
        1. 研究的现实意义
        2. 研究的理论意义
    （四） 研究的理论基础
二、独立学院大学生道德认知的调查与分析
    （一） 独立学院大学生道德认知总体水平的调查结果
        1. 柯尔伯格道德六阶段
        2. 大学生道德认知总体水平
    （二） 独立学院大学生道德认知现状的调查结果
        1. 大学生对社会层面的道德认知
        2. 大学生对个人层面的道德认知
三、独立学院大学生道德认知存在的问题
    （一） 大学生道德认知水平存在着差异，呈现出滞后性、可逆性特点
    （二） 在道德判断中运用自身善恶标准进行判断
    （三） 对同一类问题的道德认知不统一
    （四） 部分大学生道德认知存在着知与行的不一致性
    （五） 部分大学生将现实道德认知和网络道德认知区分来看
四、影响独立学院大学生道德认知的因素
    （一） 学校对大学生道德认知的影响
    （二） 家庭环境对大学生道德认知的影响
    （三） 大众传媒对大学生道德认知的影响
五、改进独立学院大学生道德认知的对策与建议
    （一） 改进和加强学校的道德教育
    （二） 培养大学生自身道德认知的能力
        1. 认识自身道德的缺点
        2. 在生活和学习中不断整合自我的道德认知
    （三） 引导大学生正确认识大众传媒
六、结论
七、研究的局限性
注释
参考文献
附件1
附件2
致谢



本文编号：3930962