大学生思想政治教育合力机制研究

发布时间：2017-05-25 10:21

  本文关键词：大学生思想政治教育合力机制研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当前有关大学生思想政治教育的诸多现实问题,许多专家和学者做了很多有价值的探讨和研究,但对完善大学生思想政治教育合力机制还欠缺足够理论思考和系统性研究。同时,在大学生思想政治教育合力机制运行的过程中也存在许多问题,分析存在问题的原因将有利于进一步完善合力机制对策。通过依法建立健全大学生思想政治教育校内合力机制,提出学校育人管理工作中具有可操作性的实施办法。本文通过文献分析、系统分析等研究方法,通过国内外高校育人状况的比较研究,结合我国大学生思想政治教育的实际状况,就高校大学生思想政治教育合力机制的理论意义、实践意义进行了研究分析。本文对大学生思想政治教育合力机制及基本特征加以概述,对大学生思想政治教育合力机制主体、内容、环境进行分析,在对当前大学生思想政治教育合力机制运行现状进行分析总结,找出存在的主要问题并分析了主要原因,提出了完善大学生思想政治教育合力机制对策,需要依法建立校内领导机制、依法建立校内监督约束机制、依法建立校内资源整合机制。
【关键词】：大学生思想政治教育 机制 合力机制 依法建立
【学位授予单位】：东北石油大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 创新点摘要6-9
• 绪论9-15
• 第一章 大学生思想政治教育合力机制概述15-21
• 1.1 大学生思想政治教育合力机制定义15-17
• 1.1.1 机制的定义15
• 1.1.2 大学生思想政治教育合力机制的定义15-17
• 1.2 大学生思想政治教育合力机制特点17-18
• 1.2.1 大学生思想政治教育合力机制的动态性17
• 1.2.2 大学生思想政治教育合力机制的强制性17-18
• 1.3 大学生思想政治教育合力机制意义18-21
• 1.3.1 大学生思想政治教育合力机制理论意义18-19
• 1.3.2 大学生思想政治教育合力机制实践意义19-21
• 第二章 大学生思想政治教育合力机制构成21-28
• 2.1 大学生思想政治教育校内合力主体21-24
• 2.1.1 马克思主义育人队伍21-22
• 2.1.2 学生工作育人队伍22
• 2.1.3 专业教师育人队伍22
• 2.1.4 管理部门育人队伍22-23
• 2.1.5 后勤部门育人队伍23-24
• 2.2 大学生思想政治教育校内合力机制内容24-25
• 2.2.1 党政队伍统筹机制24
• 2.2.2 教书育人队伍调动机制24
• 2.2.3 管理团队互动机制24-25
• 2.2.4 教育资源融合机制25
• 2.3 大学生思想政治教育校内合力机制环境25-28
• 2.3.1 校内管理环境25-26
• 2.3.2 校内教学环境26
• 2.3.3 校内服务环境26-28
• 第三章 大学生思想政治教育合力机制运行问题及成因28-32
• 3.1 大学生思想政治教育校内合力机制运行存在的问题28-29
• 3.1.1 校内合力机制时效性不强28
• 3.1.2 校内合力资源互补不多28-29
• 3.1.3 校内合力机制作用不协调29
• 3.2 大学生思想政治教育校内合力机制运行的问题成因分析29-32
• 3.2.1 领导重视不足29-30
• 3.2.2 监督约束机制不全30
• 3.2.3 有效整合校内资源不够30-32
• 第四章 完善大学生思想政治教育合力机制的对策32-38
• 4.1 依法建立校内领导机制32-34
• 4.1.1 依法建立领导指挥机制32-33
• 4.1.2 依法建立领导协调机制33
• 4.1.3 依法建立领导激励机制33-34
• 4.2 依法建立校内监督约束机制34-35
• 4.2.1 依法建立健全监督机制34
• 4.2.2 依法建立健全约束机制34-35
• 4.3 依法建立校内资源整合机制35-38
• 4.3.1 依法建立资源整合机制35-36
• 4.3.2 依法建立资源联动机制36-38
• 结论38-39
• 参考文献39-42
• 发表文章目录42-43
• 致谢43-44

【参考文献】

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1 杨青;马克思恩格斯公平理论及其当代价值[D];长沙理工大学;2007年

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本文编号：393456