大二低潮现象原因与对策

发布时间：2017-06-09 17:04

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【摘要】：正出现大二低潮现象既有学生自我管理不严,缺乏长远规划和艰苦奋斗精神的原因,也有教学安排不合理,老师管理不严格等方面的原因。从课程安排上加强对大一学生研究性学习方法和能力的训练,帮助学生快速转变学习方式,学会学习。要持续开展专业思想教育,培养学生的专业认知认同,为学生学习生活注入不竭动力。"大二低潮"(Sophomore Slump)是指大学二年级的学生在学习态度、学习投入、学习效果、情感体验等各方面与大一年级积极向上的状态相比,出现明显滑坡现象。这
【作者单位】： 北京工商大学;
【关键词】： 学习过程;专业思想教育;学习态度;学习效果;专业认知;滑坡现象;艰苦奋斗精神;学会学习;自主学习;课后作业;
【基金】：首都大学生思想政治教育课题(BJSZ2014YB39)的阶段性成果
【分类号】：G647
【正文快照】： ●●出现大二低潮现象既有学生自我管理不严,缺乏长远规划和艰苦奋斗精神的原因,也有教学安排不合理,老师管理不严格等方面的原因。从课程安排上加强对大一学生研究性学习方法和能力的训练,帮助学生快速转变学习方式,学会学习。要持续开展专业思想教育,培养学生的专业认知认同

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本文编号：436073