我国高等教育学学科的建设与发展

发布时间：2017-06-13 05:04

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【摘要】：外在学科建制和内在学科建制是我国高等教育学学科建设的两大关键。我国高等教育学学科建设更偏向外在学科建制,具有较强的政策导向,采用的多学科研究方法尚存争议、其理论体系仍未健全。研究建议从加强院校研究、宏观政策调控、复合型研究人才培养以及处理好高等教育理论与实践的关系等方面推进我国高等教育学学科发展。
【作者单位】： 厦门大学教育研究院;福建师范大学教育学院;
【关键词】： 高等教育学 学科建设 学科发展
【分类号】：G642.3
【正文快照】： 我国高等教育学的学科建制在学科初创之后,经历了由外在建制向内在建制转变的学科发展之路。虽然遭遇了“学科”或“领域”的质疑和争议,但在高等教育研究者的精心呵护和培育下,高等教育学凭借臻于完善的内在追求和适应外部环境的主动性,正稳步迈在学科发展的道路上。但同时我

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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【共引文献】

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【相似文献】

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