中国高校形象片之创意传播研究——基于“语义-符号”模型的影像分析

发布时间：2017-06-19 14:17

  本文关键词：中国高校形象片之创意传播研究——基于“语义-符号”模型的影像分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高校是一个知识和权力、个人理想主义和意识形态交融的场所,高校形象片是展现高校理念和综合实力、传播自身品牌形象的窗口。目前,作为高校形象传播的影像文本,高校形象片在形式与内容的创意传播中存在着不同程度的"语义-符号"传达偏差,致使其无法有效完成缔造高校品牌形象的主旨。本文从结构主义的立场对"高校形象片"这一"宏大叙事"文本进行研究,并选择名列前茅的20所国内名校的形象片为样本,在列维·斯特劳斯的四项结构理论和格雷马斯"语义方阵模型"的基础上,发展和创新了适用于影像文本分析的"语义-符号"方阵,从传播的角度探讨影像符号如何产生意义并与受众形成语义共鸣,进而对我国高校形象片的创作和传播提出建议和对策。
【作者单位】： 上海师范大学广告系;复旦大学新闻学院;
【关键词】： 语义-符号方阵 创意传播 共鸣
【分类号】：G647;G206
【正文快照】： 中国高校形象片概念界定及研究现状(一)概念界定如何命名高校形象传播影像文本,在诸多既有文献中是一个比较含糊的问题,有称之为“高校形象片”,也有冠之“高校宣传片”。后者主要来自于人们对以往大众传播模式的理解,即单线的,“刺激-反应”模式下的传播,具有比较浓厚的灌输

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