高校辅导员队伍建设管理问题与研究

发布时间：2017-03-26 16:05

  本文关键词：高校辅导员队伍建设管理问题与研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：时代的进步和发展带动了我国的高等教育的发展，目前高校在进行辅导员队伍建设过程中对辅导员的角色进行了重新定位。辅导员是学生思想政治工作、心理疏导工作、职业规划以及宿舍管理工作的指导者和实施者。高校的辅导员是教育队伍的中坚力量，是促进学生综合素质培养的骨干人才。为了提高大学生的综合素质、政治水平、思想觉悟、就业能力，就需要大力建设辅导员队伍，并要求辅导员、学校、学生对辅导员的角色有一个重新的定位。文章中笔者结合项目管理的思想对辅导员的队伍建设进行创新研究，对项目管理的几大模块：人力资源管理、质量管理、时间管理、成本管理、范围管理、集成管理、风险管理以及沟通管理方面阐述了辅导员队伍的建设。从人力资源管理角度进行辅导员队伍的建设；将沟通管理运用到对学生思想政治教育、心理辅导以及职业规划等各个方面；并将ISO9000质量管理体系引入到了辅导员的队伍建设过程中；将风险管理、安全管理、质量管理模式应用到对学生的职业规划中。本课题通过科学的项目管理体制对高校辅导员队伍建设管理方面的问题与研究，从以下几个方面进行简要的介绍： 第一，高校辅导员在大学生的日常管理、学生的学习管理工作中发挥了重要作用，但是在对大学生的思想政治教育、心理疏导、职业规划以及宿舍管理方面还存在一定的不足，使得辅导员对学生的全面发展的影响力不足，因此需要对高校辅导员的角色进行重新定位。 第二，目前社会各界，包括学校、辅导员自身以及学生对辅导员的工作定位不准确，并且对思想政治教育的重视程度不足，对学生的心理疏导工作不到位，以及在帮助学生制定职业规划时无法做到尽善尽美，因此需要建立一支专业的辅导员队伍。 第三，辅导员要努力成为大学生人生道路的指引者，应通过对自身角色的合理定位以及自身素质的提高来对学生进行思想政治教育、心理辅导、职业规划、社团活动等来促进学生的全面发展。 第四，借鉴国内外辅导员队伍建设的优秀经验，建立一支专业化的辅导员队伍，进而提高大学的教育水平和综合实力。
【关键词】：辅导员 项目管理 专业化 职业规划
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G645.1
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-8
• 目录8-11
• 第1章 绪论11-16
• 1.1 研究意义11-12
• 1.2 文献综述12-14
• 1.2.1 国内研究的现状12-13
• 1.2.2 国外研究的现状13-14
• 1.3 研究方法14
• 1.4 辅导员的“由来”14-16
• 1.4.1 辅导员制度的萌芽14
• 1.4.2 辅导员制度的初步建立14-16
• 第2章 辅导员队伍建设问题分析16-18
• 2.1 人员结构不合理16
• 2.2 人员流动性大16-17
• 2.3 管理制度不完善17
• 2.4 专业化、职业化建设滞后17-18
• 第3章 项目管理在辅导员的角色定位中的应用18-28
• 3.1 沟通管理在思想教育工作中的应用19-20
• 3.1.1 辅导员对学生思想教育工作的重要性19-20
• 3.1.2 辅导员引导学生将企业战略思想融入大学生实现人生目标的理想中20
• 3.2 沟通管理在心理疏导工作中的应用20
• 3.3 沟通管理在心理疏导过程中可培养学生的精神素养20-21
• 3.4 安全管理在自律性和自主性教育中的应用21
• 3.5 范围管理在学生的职业规划中的应用21-23
• 3.5.1 创业精神与创业能力的含义22
• 3.5.2 创业精神与创业能力培养的重要性22-23
• 3.6 成本管理在辅导员培养学生创业精神与创业能力方面的应用23-25
• 3.6.1 培养创新人才23-24
• 3.6.2 开发创新教学和创业教育体系24
• 3.6.3 建设强大的创业人才培养的辅导员队伍24-25
• 3.7 沟通管理在学生宿舍管理方面的应用25-28
• 3.7.1 明确以学生为中心的管理体制25
• 3.7.2 宿舍管理过程中要树立预防为主、化解矛盾的目标25-26
• 3.7.3 宿舍管理工作应采用以学生为本的管理模式26
• 3.7.4 建立并完善信息库的管理信息26-27
• 3.7.5 宿舍管理应以活动为载体27-28
• 第4章 辅导员队伍建设28-36
• 4.1 辅导员队伍的质量管理28-31
• 4.1.1 引进 ISO 国际质量管理体系28-29
• 4.1.2 通过严格、规范的选留制度提高高校辅导员的质量29-30
• 4.1.3 明确职责界限加强辅导员队伍的质量30-31
• 4.2 辅导员队伍的成本管理31-32
• 4.3 建立合理的辅导员考评制度32-33
• 4.4 从人力资源管理的角度分析辅导员的上升空间33-36
• 第5章 项目管理在辅导员队伍建设的应用36-41
• 5.1 应建立独立的决策系统36
• 5.2 将项目管理模式运用到决策研究论证中36
• 5.3 改变高校辅导员队伍的职能36-37
• 5.4 WBS 在高校辅导员队伍建设中的应用37
• 5.5 意义37-38
• 5.5.1 理论意义37
• 5.5.2 实践意义37-38
• 5.6 结论38-41
• 5.6.1 辅导员队伍多元化38-39
• 5.6.2 辅导员队伍专业化39
• 5.6.3 辅导员队伍现代化39-41
• 参考文献41-46
• 致谢46

【参考文献】

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本文编号：269023