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研究生学术道德评价及提升对策研究

发布时间:2017-04-03 16:18

  本文关键词:研究生学术道德评价及提升对策研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:研究生学术道德评价可以了解当前研究生学术道德水平并为提出提升研究生学术道德的有效措施提供重要依据。本论文从学术道德行为水平、学术道德情感水平与学术道德认知水平三方面设立评价指标,力求全面反映研究生学术道德现状,并通过对部分高校的调研分析,找到研究生学术道德失范问题的原因之所在,进而提出提升研究生学术道德的有效对策。 第一部分是绪论,主要介绍了论文研究的背景、研究的目的与意义、国内外研究现状、论文研究所选用的思路与方法,最后指出本文写作的创新点。 第二部分是对研究生学术道德评价相关内容的阐释,明确了研究生学术道德评价的相关概念,提出了研究生学术道德评价的总体目标,论述了研究生学术道德评价指标体系构建的依据、原则与意义。 第三部分主要介绍了研究生学术道德评价所选用的层次分析法与模糊综合数学评价法,论述了研究生学术道德评价指标体系各级指标的选取与指标模型的确定流程,最后阐述了层次分析法与模糊综合数学评价法在研究生学术道德问题中的具体应用。 第四部分针对研究生学术道德调研实际,分别对研究生学术道德行为、学术道德情感及学术道德认知情况进行分析,同时找出影响研究生学术道德水平的具体原因。 第五部分从完善研究生学术道德教育体系、增强对研究生学术道德的监管力度及完善研究生学术道德奖惩制度三方面提出提升研究生学术道德的具体措施。
【关键词】:研究生 学术道德 评价 对策
【学位授予单位】:东北林业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G643.1
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 1 绪论9-19
  • 1.1 研究背景、目的及意义9-11
  • 1.1.1 研究背景9
  • 1.1.2 研究目的9-10
  • 1.1.3 研究意义10-11
  • 1.2 国内外研究现状11-16
  • 1.2.1 国内研究现状11-13
  • 1.2.2 国外研究现状13-16
  • 1.2.3 国内外研究现状综述16
  • 1.3 研究思路与研究方法16-18
  • 1.3.1 研究思路16-17
  • 1.3.2 研究方法17-18
  • 1.4 创新点18-19
  • 2 研究生学术道德评价相关内容阐释19-26
  • 2.1 研究生学术道德评价相关概念19-22
  • 2.1.1 学术道德19-20
  • 2.1.2 研究生学术道德20-21
  • 2.1.3 研究生学术道德评价21-22
  • 2.2 研究生学术道德评价的目的22
  • 2.2.1 准确反映当前研究生学术道德的总体状况22
  • 2.2.2 分析研究生学术道德存在的具体问题22
  • 2.2.3 引导研究生学术道德建设的方向22
  • 2.3 研究生学术道德评价指标体系构建的相关问题22-25
  • 2.3.1 研究生学术道德评价指标体系构建的依据22-23
  • 2.3.2 研究生学术道德评价指标体系构建的原则23-25
  • 2.3.3 研究生学术道德评价指标体系构建的意义25
  • 2.4 本章小结25-26
  • 3 研究生学术道德评价的方法及模型建构26-45
  • 3.1 研究生学术道德评价方法26-30
  • 3.1.1 层次分析法26-29
  • 3.1.2 模糊综合数学评价法29-30
  • 3.2 研究生学术道德评价模型的构建30-40
  • 3.2.1 研究生学术道德评价模型确定的流程31
  • 3.2.2 研究生学术道德评价模型中指标的选取31-34
  • 3.2.3 研究生学术道德评价指标权数的计算34-38
  • 3.2.4 研究生学术道德评价指标影响程度分析38-40
  • 3.3 研究生学术道德水平量化评估40-43
  • 3.3.1 研究生学术道德评价评语集的确定40
  • 3.3.2 研究生学术道德水平综合评估值计算40-43
  • 3.4 本章小结43-45
  • 4 研究生学术道德实证分析45-54
  • 4.1 研究生学术道德调研分析45-51
  • 4.1.1 研究生学术道德调研的实施45-46
  • 4.1.2 研究生学术道德调研结果分析46-51
  • 4.2 研究生学术道德失范具体原因分析51-53
  • 4.2.1 现存的研究生学术管理制度不健全51-52
  • 4.2.2 研究生培养机构对研究生学术道德教育不足52
  • 4.2.3 社会不良风气的影响52-53
  • 4.3 本章小结53-54
  • 5 提升研究生学术道德的对策54-63
  • 5.1 完善研究生学术道德教育体系54-56
  • 5.1.1 将学术道德教育贯穿到各学科教育之中54-55
  • 5.1.2 开展形式多样的学术道德宣传教育活动55-56
  • 5.1.3 强化导师在研究生学术道德培养中的作用56
  • 5.2 增强对研究生学术道德的监管力度56-59
  • 5.2.1 创设研究生学术道德监管专门机构56-57
  • 5.2.2 加快研究生学术道德监管方面法律法规的制定57-58
  • 5.2.3 充分利用舆论对研究生学术道德进行监督58-59
  • 5.3 完善研究生学术道德奖惩制度59-61
  • 5.3.1 健全研究生学术道德失范问责制59-60
  • 5.3.2 加强研究生学术道德失范惩罚力度60-61
  • 5.3.3 形成形式多样的研究生学术道德奖励制度61
  • 5.4 本章小结61-63
  • 结论63-64
  • 参考文献64-67
  • 附录67-81
  • 攻读学位期间发表的学术论文81-82
  • 致谢82-83

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