“90后”大学生耻感现状与耻感教育研究

发布时间：2017-04-30 20:21

  本文关键词：“90后”大学生耻感现状与耻感教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：耻感,作为中国传统道德的基础性规范,是个人道德意识的表现。知耻教育,作为切实可行的德育模式之一,结合心理与文化途径,旨在培养人们的耻感。目前,由于我国传统道德的沦丧及西方外来文化的影响,部分大学生已模糊了对一些问题的是非原则与道德底线。道德滑坡,丧失自尊,是非观不清晰,耻辱感缺失的人以及状态日益增多。“90后”大学生作为未来社会的主力军,肩负着重要的责任,是祖国的未来与民族的希望。在当前社会全球化大发展的前题下,为了能够适应国际和国内的发展需要,当代大学生必须具有较高的思想素质,应当成为道德模范群体。由此可见,对大学生进行知耻教育已经迫在眉睫,知耻教育的重要性不可忽视,知耻教育的道路却又步履维艰。为了防止“90后”大学生耻感缺失现象普遍发生,对大学生进行知耻教育,培育其耻感,已是亟待研究和解决的一个问题。 本文首先分析“90后”大学生耻感和耻感教育的基本理论,并界定了耻感和耻感教育的概念。接着从调查研究方面着手,分析“90后”大学生耻感现状。这是本文的创新之处,通过调查问卷及访谈类进行实证研究。之后对“90后”大学生耻感教育的现状进行分析,同时分析了影响耻感教育的诸多因素。最后探讨了“90后”大学生耻感教育的对策,分别从原则、内容和途径着手分析。这也是本文的创新之处,构建网格化的耻感教育模式,多途径,以系统工程培育耻感。
【关键词】：“90后”大学生 耻感现状 耻感教育
【学位授予单位】：南京信息工程大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-8
• 一、前言8-20
• (一) 研究目的8-10
• (二) 国内外研究现状10-16
• 1. 国内研究现状10-13
• 2. 国外研究现状13-16
• (三) 研究思路、框架及方法16-18
• 1. 研究思路、框架16-17
• 2. 研究方法17-18
• (四) 创新点18-20
• 二、“90后”大学生耻感与耻感教育20-30
• (一) 相关概念界定20-24
• 1. 耻感20-22
• 2. 耻感教育22-24
• (二) 耻感研究的理论依据24-30
• 1. 国内耻感理论的产生历史与发展24-26
• 2. 西方羞耻感理论的产生和发展26-30
• 三、“90后”大学生耻感现状考察30-44
• (一) “90后”大学生耻感认知度30-35
• 1. “90后”大学生耻感认知度调查研究的实施30-31
• 2. “90后”大学生耻感认知度结果分析31-35
• (二) “90后”大学生耻感现状35-41
• 1. “90后”大学生耻感现状调查研究的实施35-36
• 2. “90后”大学生耻感现状结果分析36-41
• (三) 由调查问卷和访谈总体来看"90后”大学生耻感现状41-44
• 四、“90后”大学生耻感教育现状及影响因素分析44-51
• (一) 对“90后”大学生耻感教育的现状分析44-46
• 1. 党和国家对大学生耻感教育的重视44-45
• 2. 高校已开始开展耻感教育活动45
• 3. 教师已将耻感意识逐渐深入人心45-46
• (二) “90后”大学生耻感教育的影响因素分析46-51
• 1. 历史层面的影响因素46-47
• 2. 社会层面的影响因素47-49
• 3. 学校层面的影响因素49
• 4. 家庭层面的影响因素49-51
• 五、“90后”大学生耻感教育的原则及内容51-57
• (一) 大学生耻感教育的原则51-53
• 1. 坚持外部灌输与自觉学习相统一原则51
• 2. 坚持理论和实际相统一原则51-52
• 3. 坚持显性和隐性教育相统一原则52
• 4. 尊重大学生存异性原则52-53
• (二) 丰富大学生耻感教育的内容53-57
• 1. 对大学生进行正义感、是非感教育53
• 2. 对大学生进行爱国主义教育53-54
• 3. 对大学生进行理想信念教育54-55
• 4. 对大学生进行道德自律教育55
• 5. 对大学生进行诚信教育55-56
• 6. 对大学生进行法治理念教育56-57
• 六、“90后”大学生耻感教育的有效途径57-64
• (一) 传承与发展耻感文化是"90后”大学生耻感教育的基础57-58
• (二) 社会多元参与是“90后”大学生耻感教育的支撑58-59
• (三) 加强学校教育是“90后”大学生耻感教育的关键59-61
• (四) 完善家庭教育是“90后”大学生耻感教育的辅助61-62
• (五) 大学生积极完善自身是“90后”大学生耻感教育的重点62-64
• 结束语64-65
• 参考文献65-68
• 致谢68-69
• 附录69-70
• 附件70-73

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 刘锡钧;论“耻”[J];道德与文明;2001年04期

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  本文关键词：“90后”大学生耻感现状与耻感教育研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：337519