大学生志愿服务育人功能研究

发布时间：2017-05-02 17:10

  本文关键词：大学生志愿服务育人功能研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：自1993年中国志愿服务开始实施以来,中国志愿服务无论在服务规模、服务质量、服务类型和内容上都取得长足发展。大学生是中国志愿服务的重要组成部分,志愿服务作为大学生社会实践的重要组成部分,其志愿服务工作越来越得到社会的支持和认可。同时,大学生志愿服务对大学生志愿者、服务对象以及其他社会成员的育人功能正在显现,其育人功能的发挥在取得一定成绩的同时,仍然存在很多问题。因此,系统探讨大学生志愿服务的育人功能、育人现状、育人途径等一系列问题,对促进我国大学生的健康成长具有重要现实意义。本文的主要内容包括四部分:第一部分主要阐述大学生志愿服务的相关理论,分析了大学生志愿服务育人的内涵、大学生志愿服务育人的特点以及大学生志愿服务育人的理论依据。第二部分论述了大学生志愿服务的育人功能,从大学生志愿服务对志愿者、服务对象、其他社会成员三方面进行论述,指出大学生志愿服务具有促进大学生志愿者形成正确人生价值观、塑造健康人格品质、提升道德境界、获得服务经验和提高社会化能力,唤醒服务对象服务意识、增加社会归属感、提高知识素养和生活技能,增强服务对象接受被爱能力、促进形成全民服务意识、传递社会正能量、净化社会风气等功能。第三部分阐述当前大学生志愿服务育人现状,从大学生志愿服务育人取得的成绩与存在的问题进行论述,全面认识当前大学生志愿服务育人现状,并对存在的问题进行原因分析。当前大学生志愿服务育人理论研究不断深入,指导工作不断加强,组织管理工作不断完善,运行机制不断走向正轨,同时大学生志愿服务育人也存在对育人功能认识不足、育人管理机制不成熟、育人内容单一、未形成育人支持网络、缺乏完善的育人保障体系等问题。第四部分探索了增强大学生志愿服务育人功能的途径,即加大对志愿服务宣传力度、加强专业培训、优化组织管理、扩展实践平台、整合社会资源、健全法律保障制度等,从各个方面增强大学生志愿服务育人功能的发挥。
【关键词】：大学生志愿服务 育人功能 问题 途径
【学位授予单位】：中国石油大学(华东)
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 绪论9-15
• （一）问题的提出9-10
• 1.选题依据9
• 2.研究意义9-10
• （二）国内外研究现状10-14
• 1.国外研究现状10-12
• 2.国内研究现状12-14
• （三）论文结构、研究方法及创新点14-15
• 一、大学生志愿服务育人相关理论概述15-20
• （一）大学生志愿服务育人的内涵及特点15-17
• 1.大学生志愿服务育人的内涵15-16
• 2.大学生志愿服务育人的特点16-17
• （二）大学生志愿服务育人的理论依据17-20
• 1.公民社会理论17-18
• 2.“第三次分配”理论18
• 3.马斯洛的需要层次理论18-20
• 二、大学生志愿服务的育人功能20-30
• （一） 大学生志愿服务对志愿者的育人功能20-24
• 1.具有形成正确价值观和体味生命价值的功能20-21
• 2.具有塑造健康人格和形成积极心理的功能21-22
• 3.具有加强道德修养和提高道德境界的功能22
• 4.具有获得服务经验和提高个人能力的功能22-23
• 5.具有了解国情民意和提高社会化水平的功能23-24
• （二）大学生志愿服务对服务对象的育人功能24-27
• 1.具有唤醒服务意识和回报社会的功能24-25
• 2.具有提高知识素养和生活技能的功能25
• 3.具有与社会群体相融和增加社会归属感的功能25-26
• 4.具有接受个人化服务和增强被爱能力的功能26-27
• （三）大学生志愿服务对其他社会成员的育人功能27-30
• 1.具有辐射带动公众和形成全民服务意识的功能27-28
• 2.具有凝聚社会力量和传递社会正能量的功能28
• 3.具有增加人文关怀和净化社会风气的功能28-30
• 三、大学生志愿服务育人的现状30-41
• （一）我国大学生志愿服务育人取得的成绩30-32
• 1.理论研究不断深入30
• 2.指导工作不断加强30-31
• 3.组织管理工作不断完善31
• 4.运行机制不断走向正轨31-32
• （二）我国大学生志愿服务育人存在的问题32-36
• 1.对育人功能认识不足32-33
• 2.育人组织管理机制尚未成熟33-34
• 3.服务育人重形式轻内容34
• 4.未形成系统的育人支持网络34-36
• 5.缺乏完善的育人保障体系36
• （三）大学生志愿服务育人存在问题的原因36-41
• 1.时代原因36-40
• 2.其它原因40-41
• 四、增强大学生志愿服务育人功能的途径41-48
• （一）加大宣传教育，加强对志愿服务育人功能的认识41-42
• （二）加强专业培训，提高大学生志愿服务育人的水平42-43
• （三）优化组织管理，增进志愿服务育人功能有序发挥43-44
• （四）扩展实践平台，促进大学生志愿服务社会化功能44-45
• （五）整合社会资源，保障大学生志愿服务育人长效性45-46
• （六）健全法律保障制度，为志愿服务育人保驾护航46-48
• 结论48-49
• 参考文献49-51
• 致谢51-52
• 攻读硕士学位期间取得的学术成果52

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