戏剧表演专业的声乐教学研究

发布时间：2021-11-02 04:41

　　声乐课是一科技术性很强、实践性很强的学科，它不单是声乐专业学生主修的课程，也是播音主持专业、戏剧表演专业等必修的基础课程之一，要想把握好其中的关系，掌握其从属性与独立性，并不是件容易的事情。本文主要对戏剧表演专业做了具体的研究和实践，戏剧表演专业是培养影视演员为目标的，如何提高演员的语言吐字能力，声音塑造能力，情感的表现力，以及声音，气息的控制力是极为重要的，也是话剧演员要具备的基本素质。戏剧表演专业开设了四门专业基础课，分别是声乐课、形体课、台词课、表演课。这也就暗示着任何一门基础课都不能脱离整体性去教学，所以，声乐课在戏剧表演专业要走什么样的道路、是不是就教会几首歌曲这么简单？如何发挥它真正的基础性作用、课程设置与安排需要做什么样的调整、如何让学生对声乐学科产生主观上的兴趣，提高自信心、避免脱离整体而独立教学，如何把这几门基础课联系在一起教学等问题，将是表演系声乐教师要研究与努力解决的目标。本文主要从六部分进行阐述：绪论部分主要从当今声乐课在戏剧表演专业中教学现状，分析现状，与导致现状的原因入手来阐述的；第一章是介绍声乐课在戏剧表演专业中的基础性地位及重要性，主要是从属性，地位及作... 

【文章来源】：哈尔滨师范大学黑龙江省

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、 当今声乐课在戏剧表演专业中的教学现状
    二、 分析现状、导致现状的原因
第一章 声乐课在戏剧表演专业中的基础性地位及重要性
    一、 声乐基础课在戏剧表演专业中的属性及地位
    二、 戏剧表演专业开设声乐课的作用及意义
第二章 戏剧表演专业的特点与要求
    一、 戏剧表演专业培养的对象与目标
    二、 语言台词上的要求与处理
        （一） 气息训练
        （二） 发声训练
        （三） 各种作品的处理
    三、 形体、肢体语言的诠释
    四、 表演基本功的训练
第三章 声乐专业的特点与要求
    一、 声乐专业培养的对象及目标
    二、 气息训练方法与要求
    三、 发声练习的方法及需要注意的问题
        （一） 共鸣问题及声音位置
        （二） 口腔及吐字归音问题
    四、 唱作品与处理作品
        （一） 作品种类的多样性
        （二） 声音与表演的结合
第四章 声乐课应与台词课、形体课、表演课内容相结合教学
    一、 共性特征与训练
        （一） 气息训练
        （二） 发声练习
        （三） 吐字归音训练
        （四） 舞台表演能力的训练
    二、 课程结合训练
        （一） 对人物角色声音、音色上的处理与转换
        （二） 肢体语言、眼神上的外部技巧训练
        （三） 规定情境练习
        （四） 结合台词朗诵中的要求对歌词进行处理
        （五） 表演中解放天性的训练与“叫卖”的介入
第五章 声乐课教学形式的多样性
    一、 声乐课课程的设置与安排
    二、 集体课训练
    三、 小组课训练
    四、 个别课训练
    五、 舞台实践课训练
第六章 声乐教学曲目的设计与研究
    一、 教学曲目选择的灵活性与多样性
    二、 歌曲列表
    三、 对应谱例参照
    四、 如何更好的完成一首歌曲，提高演唱水平
结语
    一、 重视戏剧表演专业声乐教学与声乐专业声乐教学的区别
    二、 注重把声乐课与台词、形体、表演课相结合教学，不能脱离三者而教学，培养全面复合型表演人才
参考文献
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]声音与表演的融合——从青歌赛看高等师范院校声乐表演课的设置和改革[J]. 朱艳.  四川戏剧. 2011(05)
[2]浅谈声乐表演[J]. 周颖.  现代阅读(教育版). 2011 (14)
[3]京剧元素在学院派民族唱法中的运用[J]. 黄新.  大众文艺. 2011(14)
[4]台词与声乐教学的比较研究[J]. 莫晓文.  浙江传媒学院学报. 2009(03)
[5]浅谈“梅兰芳表演体系”[J]. 吕盛春.  中国京剧. 2009(04)
[6]性格特征对于声乐学习的影响[J]. 苏向丽.  唐山师范学院学报. 2008(06)
[7]对高师表演专业声乐教学的思考[J]. 严雅萍.  教育与职业. 2008(11)
[8]影视表演专业声乐教学小议[J]. 梁晶.  当代电影. 2007(06)
[9]影视表演专业声乐教学的嵌入性特征初探[J]. 王美虹.  电影评介. 2006(20)
[10]论表演专业声乐教学[J]. 梁晶.  四川戏剧. 2006(02)

硕士论文
[1]试论民族声乐与传统戏曲演唱方法上的关系[D]. 李桂梅.西安音乐学院 2010
[2]融戏曲唱法于民族唱法[D]. 雷佳.南京艺术学院 2010
[3]论声乐教学在影视表演专业的定位及功能[D]. 王美虹.湖南师范大学 2007



本文编号：3471357