关于药物分析课程教学改革思考

发布时间：2021-11-04 21:47

　　药物分析学是药学领域重要的基础课程之一,随着教学改革的不断深入发展,高校的药物分析教学发展也得到了更多的关注与重视。本文结合我国医药行业发展的形势,对如何更有效开展高校药物分析学的教学改革进行思考分析。以激发学生学习兴趣,促进其主动学习为目标,结合教学实例对药物分析的教学改革进行了总结。以期通过理论与实践相结合、增强国际交流合作及改革教学工作评价体系获得良好的教学效果。 

【文章来源】：广州化工. 2020,48(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 理论与实践相结合
2 增强国际交流合作
3 改革教学工作评价体系
4 结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于振兴本科教育行动计划的地方医学院校基层教学组织改革与建设——一项关联激励策略的实践[J]. 韦忠恒,姚金光,黄翦.  高教学刊. 2020(26)
[2]《生物制药工艺学》课程的教学改革探索[J]. 李登超.  广州化工. 2020(16)
[3]应用型人才培养的制药工程有机化学实验改革[J]. 闫浩,李小蓉.  广州化工. 2020(16)
[4]引入化学史提高生物技术专业有机化学课程教学效果[J]. 臧杰超,慈成刚.  广州化工. 2020(14)
[5]基于OBE理念的环境工程专业课程教学改革探索[J]. 任新,滕洪辉,赵雪松,任百祥.  广州化工. 2020(13)
[6]基于产教融合的应用型本科深度模块化教学改革思考[J]. 李燕.  教育与职业. 2020(12)
[7]结构法教学在药物分析课程的应用[J]. 曹君,刘敏,郑辉.  化学教育(中英文). 2019(24)
[8]激发自主创新能力的药剂学实验教学模式的探索[J]. 周舒文,崔朋飞,邱琳,王建浩.  广州化工. 2019(23)
[9]药物分析的教学改革探讨[J]. 王建浩,邱琳.  广州化工. 2015(01)



本文编号：3476469