双语教学模式教学方法探索——以《材料科学与工程导论》为例

发布时间：2021-11-09 05:59

　　随着科技全球化、高效化的发展,双语教学在高校中的地位日益受到重视,主要是因为外语水平直接影响我们吸收和交流信息的速度及质量。本文从外语教学与学科内容相结合的角度出发,探讨《材料科学与工程导论》这门专业基础课教学方法。 

【文章来源】：国际公关. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校双语教学的现状
    （一）对高校实施双语教学认知存在误区
    （二）双语教学教师资源不足
    （三）可供选用的双语教材数量较少
二、双语教学对专业学科的重要性
    （一）高等教育国际化的需求
    （二）社会发展的需求
三、以《材料科学与工程导论》为例，探讨双语教模式
    （一）明确双语教学目标
    （二）双语教学时间、对象及教材的选定
    （三）选择适合的教学模式
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等教育国际化:内涵挑、战与取向[J]. 冯惠玲,胡娟,惠新宇.  中国高等教育. 2011(11)
[2]高校双语教学课程现状研究[J]. 刘晓彦,曹原,杨静.  中国电力教育. 2010(34)
[3]浅议我国高校双语教学存在的误区[J]. 范莹.  中国商界(上半月). 2010(09)
[4]中国企业国际化的现状、问题和对策[J]. 邢文祥.  经济体制改革. 2003(01)



本文编号：3484765