当代大学生合作精神培养研究

发布时间：2021-11-21 22:44

　　本文从构建社会主义和谐社会对人才素质新要求的角度出发，按照什么是大学生合作精神、为什么要培养大学生合作精神、怎样培养大学生合作精神这一思路，从合作精神内涵、合作精神现实要求、培养大学生合作精神的原则与路径等方面进行研究，以期为构建社会主义和谐社会所要求的素质教育提供一个新的着眼点，也通过加强市场经济条件下大学生合作精神的培养，实现大学生个体素质的全面提升。针对“什么是大学生合作精神”这一问题，提出：大学生合作精神与社会合作精神虽然都是以合作交往为基础，但社会合作更多以现实利益为纽带，而大学生合作精神应更多强调合作品德形成、良好合作行为的产生。因此，笔者认为，大学生合作精神是指大学生在合作认知的基础上，通过人际交往活动所表现出来的合作意识、合作能力、合作品行这三个基本内涵的统一。从构建社会主义和谐社会的本质要求、高校素质教育的必然要求以及促进大学生和谐发展等方面探讨了培养大学生合作精神的现实意义。提出高校大学生合作精神的培养应遵循以人为本原则、系统性教育原则和利益共享原则，通过营造校园合作氛围，强化大学生合作精神内涵的教育，拓展合作实践等途径来培养大学生的合作精神，提高大学生合作价值理念... 

【文章来源】：郑州大学河南省 211工程院校

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    一、选题意义
    二、研究现状
    三、研究思路与方法
    四、创新之处
第一部分 当代大学生合作精神解析
    一、合作精神含义
    二、当代大学生合作精神内涵
        (一) 合作意识
        (二) 合作能力
        (三) 合作品行
第二部分 大学生合作精神培养的社会现实要求
    一、培养大学生合作精神是构建和谐社会的本质要求
        (一) 构建社会主义和谐社会的总体要求
        (二) 构建社会主义和谐社会要求大学生具有合作精神
    二、培养大学生合作精神是高校素质教育的必然要求
        (一) 高校素质教育培养大学生合作精神的依据
        (二) 目前素质教育缺乏大学生合作精神教育
    三、培养大学生合作精神是促进大学生和谐发展的现实需要
        (一) 马克思主义关于人的社会性理论依据
        (二) 大学生人格健康发展要求大学生具有合作精神
第三部分 当代大学生合作精神培养的原则与路径分析
    一、当代大学生合作精神培养的原则
        (一) 以人为本原则
        (二) 系统性教育原则
        (三) 利益共享原则
    二、当代大学生合作精神培养的路径分析
        (一) 营造校园合作氛围是培养大学生合作精神的前提条件
        (二) 强化合作精神内涵教育是培养大学生合作精神的关键
        (三) 拓展合作实践活动是培养大学生合作精神的根本途径
结语
注释
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]当前大学生合作精神的几点思考[J]. 傅如良,伍贤锋.  长沙通信职业技术学院学报. 2006(01)
[2]合作能力——大学生进入社会的关键能力[J]. 孙晓娟.  科技资讯. 2006(09)
[3]合作:“和谐社会”的哲学基础[J]. 林海.  陕西理工学院学报(社会科学版). 2005(04)
[4]大学生团队精神现状及对策研究[J]. 叶清.  江西教育科研. 2005(11)
[5]大学生和谐精神与集体主义合作精神的缺失及对策[J]. 王春玺.  湖北社会科学. 2005(06)
[6]论思想政治课的合作教育[J]. 孟庆男.  课程.教材.教法. 2004(04)
[7]合作学习的价值内涵[J]. 马兰.  课程.教材.教法. 2004(04)
[8]论大学生社会化的发展阶段及主要内容[J]. 郑洁,税伟.  重庆邮电学院学报(社会科学版). 2004(01)
[9]大学生人际信任危机的社会心理学分析[J]. 李芬,风笑天.  北京教育(高教版). 2003(05)
[10]高校德育应注重大学生协作意识的培养[J]. 万成.  景德镇高专学报. 2002(03)



本文编号：3510395