对临床实习生人文精神培育的探索与思考

发布时间：2021-11-23 07:47

　　临床实习是医学生人文精神培育的重要环节。通过强化医学人文教育意识、优化医学人文课程设置、创新医学人文教学方式、加强临床师资队伍建设、营造医院人文氛围等有效途径,可以优化医学实习生人文精神培育模式。这也是新时代培养高素质医学专业人才的必然选择。 

【文章来源】：科教文汇(上旬刊). 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 医学实习生人文精神培育存在的主要问题
    1.1 人文教育意识欠缺
    1.2 人文课程设置欠缺
    1.3 师资力量欠缺
    1.4 人文氛围不浓
2 增强医学实习生人文精神培育效果的对策
    2.1 强化医学人文教育意识
    2.2 优化医学人文课程设置
    2.3 创新医学人文教学方式
    2.4 加强临床师资队伍建设
    2.5 营造医院人文氛围


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代医学人文教育的实践与探索——北京大学医学人文学院揭牌仪式暨“全国医学人文教育”论坛综述[J]. 黄蓉,陈琦.  中国医学伦理学. 2019(07)
[2]新常态下的医学人文教育:困境与出路[J]. 刘婵娟,李军红.  高等工程教育研究. 2015(03)
[3]加强临床实习教学中医学生价值观的培养[J]. 詹彦.  现代医药卫生. 2013(17)
[4]正确认识医学人文知识与医学人文精神的关系[J]. 宫福清,戴艳军.  自然辩证法研究. 2012(05)
[5]希波克拉底精神与西方人文医学理念[J]. 杜丽燕.  自然辩证法通讯. 2006(06)
[6]高校人文氛围的营造及学生人文素质的培养[J]. 任玲艳.  山西高等学校社会科学学报. 2004(07)



本文编号：3513438