新时代高校产品设计教学的变革思考

发布时间：2022-01-09 02:55

　　在当前的新形势下,产品设计呈现出新的发展趋势,因此,高校的产品设计教学需要紧随时代发展潮流作出相应变革与创新,才能满足新时代产品设计行业对人才的需求。高校作为产品设计人才的培养基地,在近年来的教学中取得了较好的成绩,向社会输送了大量优秀的产品设计专业人才。但是,部分高校在产品设计教学中还存在一定的不足。该文分析新时代高校产品设计教学中存在的不足,并提出有针对性的变革策略,希望能为相关人员提供参考,助力我国高等教育产品设计教学的发展。 

【文章来源】：美术教育研究. 2020,(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、新时代高校产品设计教学变革的必要性
    1. 产品设计必须符合市场需求
    2. 多元市场对综合型人才的需要
二、当前高校产品设计教学中存在的不足
    1. 教学模式较为落后
    2. 教学内容实践性不足
三、新时代高校产品设计教学变革的措施
    1. 适应时代与行业发展，明确新的教学目标
    2. 调整课程结构，加强学生的综合性训练
    3. 实行新的教学模式，以项目任务为核心
    4. 完善教学内容，提高实践教学比例
    5. 培养学生创新思维，提高产品设计创造力
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]文化创意产业视野下地方高校产品设计课程教学改革探索[J]. 肖优.  美术教育研究. 2020(07)
[2]实际项目驱动的高校设计专业教学模式改革——以产品设计实践课程教学为例[J]. 胡超.  湖北师范大学学报(哲学社会科学版). 2019(06)
[3]高校产品设计专业工作室建设教学模式构建探析[J]. 周礼平.  艺术科技. 2019(08)
[4]高校产品形态设计类课程教学方法改革[J]. 赵李娟.  大众文艺. 2018(13)



本文编号：3577806