高校教学督导现状及其队伍建设研究

发布时间：2022-01-23 22:45

　　随着教育教学改革的深入，国家对本科教学质量提出了更高的要求，国内众多高校纷纷参照基础教育的教育督导制度，在高校内开展了教学督导工作。经过十几年的发展，教学督导已成为许多高校教学质量评价与监控的重要手段之一，在保证高校教学质量、促进师资队伍的建设、推动高校的教风和学风建设等方面起到重要的作用。但是，由于人们对教学督导的认识、定位、职能的界定等方面还存在着差异，目前我国高校的教学督导还存在着体制不够健全、内容过于狭窄、方式尚过简单、对督导结果的处理和利用还不是很科学等问题。督导队伍在年龄结构、专业结构、职业结构等方面也存在着诸多不甚合理的现象。加强高校教学督导队伍建设，建立一支适应新世纪高校教学督导需要的高素质教学督导队伍，以确保督导工作的实效，是摆在我们面前的一项十分重要而紧迫的任务。本文正是在对上述问题进行了认真研究和分析后，提出在教学督导队伍建设中，要坚持科学的理论指导，树立以人为本的督导理念，增强时代的督导意识，实行高校教学督导工作机制创新，优化高校教学督导队伍结构，提高教学督导队伍的综合素质，确保教学督导队伍的工作条件，以保证教学督导工作的权威性和超脱性。 

【文章来源】：河海大学江苏省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、绪论
    (一) 问题的提出
    (二) 本文研究内容和主要研究方法
        1、研究内容
        2、研究的方法
    (三) 教学督导的概念
        1、教学督导内涵
        2、教学督导组织形式与人员条件
        3、教学督导的基本内容与重要原则
    (四) 教学督导研究现状分析
        1、文献综述
        2、研究现状分析
二、我国教育督导的历史沿革和中外教育督导比较
    (一) 我国教育督导的历史沿革
        1、古代的视导制度
        2、近、现代教育督导制度
        3、当代教育督导制度
        4、高校教学督导制的建立
    (二) 国外高校的教学督导
        1、英国的教育督导制度
        2、法国教学督导的历史
        3、美国教学督导的历史
        4、日本的教育督导制度
    (三) 中外教育督导比较
        1、督导机构设置的比较
        2、督导人员的比较
        3、督导范围的比较
        4、督导方式的比较
三、我国高校教学督导的现状及其队伍建设的重要性
    (一) 我国高校教学督导现状及存在的主要问题
        1、教学督导体制不够健全
        2、教学督导内容过于狭窄
        3、教学督导方式有有待改进
        4、教学评估方法和结果处理需要进一步完善
    (二) 我国高校教学督导队伍建设存在的问题及原因分析
        1、高校教学督导队伍老化现象严重
        2、高校教学督导队伍的专业素质有待进一步提高
        3、高校教学督导队伍的运行机制不到位
    (三) 加强高校教学督导队伍建设的重要性
        1、适应高等教育大众化发展的需要
        2、加强高校教学管理的需要
        3、规范高校教学导向的需要
        4、紧密联系领导和教师的需要
        5、帮助高校领导正确决策的需要
四、我国高校教学督导队伍建设的主要方略
    (一) 坚持科学的理论指导
    (二) 树立“以人为本”的督导理念
    (三) 增强时代的督导意识
    (四) 实行高校教学督导工作机制创新
        1、设置相对独立的教学督导机构
        2、严格遴选教学督导人员
        3、加强教学督导规章制度建设
        4、激发高校教学督导人员的动力机制
        5、加强高校教学督导队伍的专业化建设
    (五) 优化高校教学督导队伍的结构
        1、教学督导队伍的职业结构
        2、教学督导队伍的专业结构
        3、教学督导队伍的年龄结构
    (六) 提高高校教学督导队伍的综合素质
        1、思想道德素质
        2、知识素质
        3、能力素质
        4、个性品质
        5、兴趣爱好
    (七) 确保高校教学督导队伍的工作条件
        1、注重督导人员的工作培训
        2、划拨督导工作的专项经费
        3、提高督导人员的福利待遇
结束语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时期高校开展创新型教学督导工作的探析[J]. 李北群,张新厂.  辽宁教育研究. 2007(03)
[2]高等学校教学督导体系的研究与实践[J]. 徐少红,林惠华,黄昌燕.  社科纵横. 2007(03)
[3]高校教学督导理论研究综述[J]. 李茂科.  当代教育论坛(宏观教育研究). 2007(03)
[4]独立学院教学督导机制的构建[J]. 刘翠秀.  教育评论. 2007(01)
[5]教学督导制度的建立与实践[J]. 吴洁梅.  安徽农业大学学报(社会科学版). 2007(01)
[6]高职院校教学督导工作的几点探讨[J]. 刘洪俊.  安徽电气工程职业技术学院学报. 2006(04)
[7]高校教学督导的实践与探索[J]. 李桥,李宝娣.  重庆交通学院学报(社会科学版). 2006(04)
[8]“三督一体全方位”教学督导模式探索与实践[J]. 叶翠.  高等教育研究. 2006(04)
[9]“三督一体全方位”教学督导模式探索与实践[J]. 叶翠.  高等教育研究. 2006 (04)
[10]对高校教学督导制的再认识[J]. 杨文斌.  广东药学院学报. 2006(04)

硕士论文
[1]问题与对策[D]. 刘美华.湖南师范大学 2006



本文编号：3605301