中师生师德教育现状及对策研究

发布时间：2022-02-13 14:22

　　中师生作为未来的人民教师，必须培养正确的师德观念，以顺应教师职业的需要。如今的师专院校在体制改革过程中，对传统中等师范学校的师德教育进行了较好的传承和发展，但同样也存在着不少问题。本文围绕中师生师德教育现状，发现中师生师德教育中存在的问题，致力于解决师德教育中存在的问题，为中师生师德教育的健康发展提出自己的观点和改进意见。 在当代中师生师德教育现状中，作为中师生师德教育主体——教师，呈现出素质增长，但师德教育仍显现出单调性的特点。仅靠思想政治专业教师、仅靠思想政治课，来完成中师生的师德教育，不可能培养出具有优秀师德观念的人民教师。作为中师生师德教育的客体——学生，呈现出学制延长，但是师德素质全面下降的现象。这是因为在教育体制改革背景下，生源素质的下降所造成。 中师生师德教育的现状揭示出中师生师德教育中存在的不少问题，其核心问题表现为，中师生自身受不良社会师德现象影响，产生的错误师德认知；学生素质的下降，学校不得不注重“为人”教育而轻视“为师”教育，必然会造成师德教育地位的下降。 面对中师生师德教育出现的问题，如何采取正确的对策以解决问题呢?首先，应当采用正确的教育方法... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省211工程院校教育部直属院校

【文章页数】：31 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容摘要
Abstract
目录
导言
    (一) 本课题的研究意义
    (二) 相关研究综述
    (三) 相关概念评解
    (四) 研究思路和方法
一、中师生师德教育现状扫描
    (一) 教师的现状——素质上升，教师的师德教育过程却很单调
    (二) 中师生的现状——学制延长、学生的师德教育质量却在下降
二、中师生师德教育存在问题的原因分析
    (一) 中师生对教师职业认知危机的原因分析
    (二) 中师生师德教育边缘化的原因分析
三、加强中师生师德教育的对策思考
    (一) 以正确的师德方法开展中师生师德教育
    (二) 以正确的师德内容引导中师生师德教育
参考文献
结束语



本文编号：3623351