闽台合作高校学前教育专业的比较——以台湾明新科技大学与龙岩学院为例

发布时间：2022-02-15 09:18

　　比较闽台合作高校学前教育专业,发现两岸高校有较大差异,且台湾合作高校的学前教育专业有值得借鉴之处。选取台湾明新科技大学与龙岩学院两校的学前教育专业,主要对课程设置和师资方面的具体差异做比较并分析原因。结果,发现两岸在学前教育专业的理念、指标设定和执行上存在不同。并且,课程设置和师资方面的差异是相互关联的。最后,提出龙岩学院学前教育专业教学质量提高以及学前教育专业闽台合作效率提高的可能性建议。 

【文章来源】：牡丹江大学学报. 2020,29(10)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、台湾明新科技大学与龙岩学院学前教育专业的比较
    (一)课程设置的比较
    (二)师资的比较
二、试析两校学前教育专业差异的原因
三、建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈学前教育的重要性[J]. 韩琴.  学周刊. 2014(13)
[2]我国学前教育本科专业的改革构想[J]. 朱丽丽,吕苹.  浙江教育学院学报. 2003(02)



本文编号：3626363