论红色资源在高校思想政治教育中的应用

发布时间：2017-05-13 13:20

  本文关键词：论红色资源在高校思想政治教育中的应用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着社会的发展和信息时代的到来，高校思想政治教育同样遇到了新的问题和挑战。而红色资源正是为了应对新形势下大学生思想政治教育面临的挑战而进行的积极探索，是开展大学生思想政治教育工作的优秀的教育资源。红色资源是中国共产党领导中国各族人民在中国革命时期、社会主义建设时期和改革开放时期形成的宝贵的精神财富，其在大学生思想政治教育的有效运用中发挥着重要价值和独特优势，为培养大学生爱党爱国爱社会的真切情感和艰苦奋斗、勤俭朴素的优良作风及其敢闯敢拼的创新精神提供了鲜活生动的内容素材，加强红色资源在高校思想政治教育中的应用具有重要的理论意义和实践意义。 本文采用文献研究法和系统分析法等研究方法，从红色资源的科学内涵及红色资源在大学生思想政治教育中的意义出发，通过分析目前红色资源在高校思想政治教育中的应用现状，肯定取得的成绩，并提出了红色资源在大学生思想政治教育应用中存在的不足及原因分析，并在此基础上，进一步阐述论证了如何增强红色资源在高校思想政治教育应用中的实效性研究，以期为当前加强和改进大学生思想政治教育工作提供借鉴。 本文一共由五个部分组成，第一部分引言，首先对本文的选题依据进行了阐述，详细概括了进行该选题的背景和重要意义，其次总结了学者们在该领域已取得的研究成果，概述了本文的研究思路和研究方法，最后点明了该选题的研究难点和研究创新点；第二部分红色资源概述，首先对红色资源的概念进行了明确的界定，指出认同肖发生教授的观点，并从理想信念、爱国主义、道德品格、创新精神四个方面介绍了红色资源的内容，其次指出了红色资源四个方面的显著特点：丰富多样性、历史传承性、寓教于乐性、与时俱进性，最后又从价值目标、教育内容、教育实效三个方面论证了红色资源对大学生思想政治教育的优势作用，为本选题的研究提供了丰富的理论基础；第三部分红色资源在高校思想政治教育中的应用现状及原因分析，通过查阅文献、系统分析的方式，对红色资源在大学生思想政治教育过程中的利用现状进行了梳理、总结，指出既积累的经验，又点明实践中存在的不足之处，并具体分析了红色资源在实际利用中实效性存在欠缺的原因；第四部分红色资源在高校思想政治教育应用中的实效性提升，这一部分立足于现状分析，着重从坚持社会主义核心价值观的价值导向、提升内涵、加强研发、完善形式和健全机制五个方面着手，提出建议，以期更好地应用红色资源，实际有效地开展大学生思想政治教育工作；最后结论，对本文进行了简单的概括和总结，再次点明了红色资源在高校思想政治教育中的重要性，并指出本文有一定的借鉴之处和不足的地方。
【关键词】：红色资源 高校 思想政治教育 应用
【学位授予单位】：成都理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 第1章 引言10-16
• 1.1 选题依据10-11
• 1.1.1 理论意义10
• 1.1.2 实践意义10-11
• 1.2 国内外研究现状11-15
• 1.2.1 国内研究现状11-14
• 1.2.2 国外研究现状14-15
• 1.3 研究思路和方法15
• 1.3.1 研究思路15
• 1.3.2 研究方法15
• 1.4 研究难点和创新点15-16
• 1.4.1 研究难点15
• 1.4.2 研究创新点15-16
• 第2章 红色资源概述16-24
• 2.1 红色资源的基本内涵16-20
• 2.1.1 红色资源的概念16-17
• 2.1.2 红色资源的内容17-19
• 2.1.3 红色资源的特点19-20
• 2.2 红色资源在高校思想政治教育中的作用20-24
• 2.2.1 红色资源有助于实现高校思想政治教育的价值目标20-21
• 2.2.2 红色资源有助于丰富提升高校思想政治教育的内容21-22
• 2.2.3 红色资源有助于增强高校思想政治教育的实效性22-24
• 第3章 红色资源在高校思想政治教育中的应用现状及原因分析24-29
• 3.1 红色资源在高校思想政治教育应用中积累的经验24-25
• 3.2 红色资源在高校思想政治教育应用中存在的不足25-26
• 3.2.1 红色资源的内涵有待提升25
• 3.2.2 红色资源的应用方式有待改进和完善25
• 3.2.3 红色资源的开发利用力度有待增强25-26
• 3.2.4 红色资源教育的现实操作性有待加强26
• 3.3 红色资源在高校思想政治教育中的实效性欠缺的原因26-29
• 3.3.1 红色资源的整合利用力度不够26-27
• 3.3.2 高校与外界沟通协调机制有待完善27
• 3.3.3 大学生对红色资源存在认识上的偏差27
• 3.3.4 西方思潮弱化了红色资源在高校的应用成效27-29
• 第4章 红色资源在高校思想政治教育应用中的实效性提升29-40
• 4.1 坚持社会主义核心价值观的价值导向作用29-30
• 4.1.1 加强红色资源与社会主义核心价值观之间的理论认同29
• 4.1.2 注重红色资源与社会主义核心价值观之间实践认同29-30
• 4.2 丰富红色资源的内容，提升红色资源的内涵30-32
• 4.2.1 加强红色经典教育资源的深度挖掘30-32
• 4.2.2 深入发掘校史中的红色资源32
• 4.3 加强红色资源的研发实效32-33
• 4.3.1 找准研发基点，增强红色资源的研发深度32-33
• 4.3.2 加强高校对外合作，，推进红色资源的研发力度33
• 4.4 多渠道拓展红色资源的应用方式33-38
• 4.4.1 推进红色资源融入课堂的教学成果33-34
• 4.4.2 完善红色资源的实践教学平台34-35
• 4.4.3 丰富红色校园文化建设35-37
• 4.4.4 加强红色网络渗透作用37-38
• 4.5 健全红色资源在高校的运行机制38-40
• 4.5.1 在高校红色资源应用中建立统一领导、紧密配合的领导机制38-39
• 4.5.2 在高校红色资源应用中建立规范有力的保障机制39
• 4.5.3 在高校红色资源应用中建立稳定协调的联系机制39-40
• 结论40-41
• 致谢41-42
• 参考文献42-44
• 攻读学位期间取得学术成果44-45
• 作者简介45

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：362672