民办高等教育质量监控体系研究

发布时间：2022-02-20 22:49

　　随着高等教育大众化进程的加快,我国民办高等教育迅猛发展,但是民办高等教育的质量远不像数量扩张那样令人满意。加强对民办高等教育的质量监控是提高民办高等教育人才培养质量的一项重要举措。目前我国民办高等教育质量监控由于没有现成经验可依,大多照搬公办高等教育的一套做法,但这不能有效地对民办高等教育实施质量监控。在对民办高等教育质量进行监控时,应该尽量考虑到民办高等教育的特殊情况,凸显民办高等教育本身的特色,从而更好地发挥它们在社会经济中所特有的作用。我国民办高等教育质量良莠不齐,总体来说呈现两极分化的状况。影响民办高等教育质量的主要因素有办学经费、师资队伍、生源等几个方面。目前民办高等教育质量监控存在的主要问题是民办高等教育质量监控主体单一、民办高校内部的自我监控未得到应有的重视等。笔者认为,完整、有效的民办高等教育质量监控体系应该由外部监控体系和内部监控体系两部分构成。外部监控的主体主要指政府和社会,政府主要是通过对民办高校进行准入评估和质量认证来达到对其实施质量监控的目的;而社会监控则主要是通过声誉评估来监控民办高等教育质量。内部监控的主体指民办高校自身,主要是指民办高校对教学输入、教学过... 

【文章来源】：湖南大学湖南省211工程院校985工程院校教育部直属院校

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 问题的提出
    1.2 研究意义
    1.3 文献综述
        1.3.1 关于高等教育质量监控的研究
        1.3.2 关于民办高等教育质量监控的研究
    1.4 有关概念的界定
        1.4.1 教育质量
        1.4.2 教育质量监控
        1.4.3 民办高等教育
    1.5 研究思路及研究方法
        1.5.1 研究思路
        1.5.2 研究方法
第2章 民办高等教育质量及其质量监控的现状分析
    2.1 民办高等教育质量现状及其影响因素分析
        2.1.1 民办高等教育质量的现状
        2.1.2 影响民办高等教育质量的因素分析
    2.2 民办高等教育质量监控的现状及其存在的主要问题
        2.2.1 民办高等教育质量监控的现状
        2.2.2 民办高等教育质量监控存在的主要问题
第3章 民办高等教育质量监控的国际借鉴
    3.1 国外私立高等教育质量监控的现状
        3.1.1 美国
        3.1.2 日本
    3.2 国外私立高等教育质量监控对我国的启示
        3.2.1 实现监控主体从一元向多元的转变
        3.2.2 把握社会中介评估组织介入的程度
        3.2.3 鼓励和加强民办高校内部的自我监控
        3.2.4 促进民办高等教育质量监控的法律化
第4章 民办高等教育质量监控体系的构建
    4.1 民办高等教育质量监控体系构建的理论基础
        4.1.1 全面质量管理理论
        4.1.2 ISO9000 质量标准体系
    4.2 民办高等教育质量外部监控体系的构建
        4.2.1 政府监控
        4.2.2 社会监控
        4.2.3 对评估机构的监控
    4.3 民办高等教育质量内部监控体系的构建
        4.3.1 民办高等教育质量内部监控的基本运行模式
        4.3.2 民办高等教育质量内部监控的内容
        4.3.3 民办高等教育质量内部监控的机制
        4.3.4 民办高等教育质量内部监控的手段
    4.4 民办高等教育质量内、外监控的结合
结论
参考文献
附录A 关于民办高等教育质量监控的相关调查
附录B 攻读学位期间所发表的学术论文目录
致谢



本文编号：3635964