英国大学内部治理理念与实践研究

发布时间：2017-05-15 11:14

  本文关键词：英国大学内部治理理念与实践研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：“教授治校”是英国大学内部最早的治理理念,源于800多年前的牛津大学,它是指教授集体全权处理大学事务,在19世纪中期以前,“教授治校”一统英国的大学,这与大学的自然形成以及处于发展的初级阶段有关。19世纪中后期以后,在城市大学和新大学内部,“外行治校”理念异军突起,“外行治校”理念是指大学应该由外行治理的理念,它的出现与形成与城市大学和新大学是校外人士筹建以及国家的干涉和社会大环境的改变有关。20世纪80年代后,随着英国高等教育走向大众化和市场化,大学治理压力增大,“教授治校”和“外行治校”各自的弊端凸显,在这种背景下,教授和外行“共同治理”理念悄然兴起。 在“教授治校”理念的影响下,以牛津大学为代表的古典大学内部实行“教授治校”治理模式,800多年来,“教授治校”治理模式在不断地调整和改革,20世纪中后期开始,大学治理基础、知识生产方式以及教授角色的改变等给“教授治校”带来了极大的挑战。在“外行治校”理念的影响下,以伯明翰大学为代表的城市大学内部实行“外行治校”治理模式,100多年来,“外行治校”治理模式也几经调整与改革,20世纪中后期开始,它面临着决策风险增大、学术质量下降、决策执行不力和大学内部同质化增强等的挑战。以诺丁汉传德大学为代表的新大学内部实行董事会治理模式,外行在董事会中占绝大多数,带来治理人员聘任机制不合理、学术委员会权力过分弱化以及审计监督不力等问题。 随着大学内部治理理念和实践的不断改革,最初的“教授治校”和“外行治校”的内涵发生了改变,现代意义的“教授治校”中,教授的权力有弱化的趋势,教授由最初的全权处理大学事务演变为现代的参与大学决策,而“外行治校”中,教授由最初的被排除在大学治理之外演变为现代的参与大学事务决策。从二者演变的历史轨迹来看,二者有走向融合的趋势,因此未来英国大学内部治理改革的趋势是寻求“教授治校”和“外行治校”的最佳平衡点,实现二者“共同治理”。 尽管英国大学内部治理实践中存在着许多不足之处,但它民主的决策机制,健全的协调机制以及有效的监督机制等宝贵经验值得我们学习和借鉴。
【关键词】：英国大学 内部治理 理念 实践
【学位授予单位】：安徽大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G649.561
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 目录6-8
• 一、绪论8-17
• (一) 研究意义8-9
• (二) 概念界定9-11
• 1、管理和治理9-10
• 2、大学管理和大学治理10-11
• 3、大学内部治理11
• (三) 文献综述11-14
• 1、国外文献综述11-13
• 2、国内文献综述13-14
• (四) 研究思路和方法14-16
• 1、研究思路14-15
• 2、研究方法15-16
• (五) 研究的创新点16-17
• 二、英国大学内部治理理念的历史演进17-24
• (一) “教授治校”理念一统天下17-19
• (二) “外行治校”理念异军突起19-20
• (三) “共同治理”理念悄然兴起20-24
• 三、英国三类大学的内部治理24-40
• (一) 古典大学的内部治理模式——以牛津大学为例24-29
• 1、牛津大学“教授治校”治理模式的形成24-25
• 2、牛津大学治理模式的改革25-28
• 3、“教授治校”治理模式面临的挑战28-29
• (二) 城市大学内部治理模式——以伯明翰大学为例29-34
• 1、伯明翰大学“外行治校”治理模式的形成30-31
• 2、伯明翰大学内部治理模式的改革31-33
• 3、“外行治校”治理模式面临的挑战33-34
• (三) 新大学内部治理模式——以诺丁汉传德大学为例34-40
• 1、老大学与新大学内部治理模式的区别35-36
• 2、诺丁汉传德大学的“董事会治理”模式36-38
• 3、新大学“董事会治理模式”存在的问题与改革38-40
• 四、思考与启示40-48
• (一) 英国大学内部治理理念的思考40-41
• (二) 英国大学内部治理经验的思考41-46
• (三) 英国大学内部治理对我国的启示46-48
• 结束语48-49
• 参考文献49-53
• 致谢53-54
• 攻读硕士学位期间发表的论文54

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 张倩;;英国大学内部治理结构及其启示[J];当代教育科学;2010年01期

2 陈相明;陈金圣;;国外大学治理研究述评[J];山西师大学报(社会科学版);2013年02期

3 朱镜人;;英国大学校长的角色演变、特点及职业阶梯[J];外国教育研究;2006年02期

4 鲁军;黄蓉;;英国大学治理结构模式的演进[J];学园;2009年05期

5 蒋馨岚;徐梅;;大学治理改革的行为过程透视——基于牛津大学的个案分析[J];现代大学教育;2011年03期

6 陈伟;;从教授治校到教授治学:话语转换的历史与逻辑[J];湛江师范学院学报;2013年04期

  本文关键词：英国大学内部治理理念与实践研究，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：367611