湖北省高校贫困研究生资助研究

发布时间：2023-02-26 18:30

　　近年来,我国高等教育的发展速度明显加快,总体规模实现了历史性突破。有机会进入高等学校学习人数大幅度增长,高校中经济贫困的学生也日益增多。高校贫困生的问题,不仅仅是学生个人的问题,更是一个事关教育公平与和谐社会构建的问题,一个影响高校和社会稳定的问题,一个影响国家发展的问题。我国和世界上其他国家一样,在不同时期都采取过相应的资助措施,帮助高校本、专科贫困生解决困难,并取得了显著的成效。然而,高校中研究生的贫困问题却没有引起必要的重视。 湖北地处我国的中部,是个教育大省。湖北省教育厅2007年2月统计数据显示,湖北省高校在校研究生达7.59万人,其中硕士生5.96万人。这个规模居全国第四位。面对大规模的研究生群体,研究他们目前的生活状况及高校中贫困研究生资助状况,以切实反映出其中的问题,积极寻求解决办法,是具有重大现实意义的。 本文第一章首先采用文献研究法,认真梳理了已有的文献资料,就选题的相关背景、前人在这一领域的研究成果、研究的意义以及采用的研究内容、方法进行简要的说明。 在第二章中,借助经济学、教育学、社会学的相关理论,对选题中的重要概念进行了分析和界定。着重对贫困研究生的特点进行了...

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 选题背景
        1.1.1 问题缘起
        1.1.2 选题意义
    1.2 文献综述
    1.3 研究内容与方法
第2章 贫困研究生资助的涵义及其发展过程
    2.1 贫困和贫困线
        2.1.1 贫困的概念
        2.1.2 贫困线
    2.2 贫困研究生和贫困研究生资助
        2.2.1 贫困研究生的内涵
        2.2.2 贫困研究生群体的特点
        2.2.3 贫困研究生资助
    2.3 我国贫困研究生资助的发展过程
第3章 湖北省高校贫困研究生资助现状
    3.1 样本基本情况
    3.2 湖北省高校贫困研究生资助现状
        3.2.1 资助体系
        3.2.2 资助资金来源
    3.3 湖北省高校贫困研究生资助工作评价
    3.4 湖北省高校贫困研究生资助中存在的主要问题
        3.4.1 资助对象定位模糊
        3.4.2 资助主体过于单一
        3.4.3 资助方式存在漏洞
        3.4.4 资助工作没有明确依据
第4章 完善湖北省高校贫困研究生资助的对策
    4.1 加深贫困研究生资助的认识
        4.1.1 研究生教育投入的帕累托最优
        4.1.2 教育成层论
        4.1.3 社会公平论
    4.2 明确贫困研究生资助的原则
        4.2.1 助困择优结合 助困优先的原则
        4.2.2 政府社会结合,政府主导的原则
        4.2.3 有偿无偿结合,有偿为主的原则
    4.3 增加资助主体
    4.4 完善资助办法
        4.4.1 录取时公布资助计划,报到前进行资格审定
        4.4.2 减少无偿资助比例,鼓励导师参加资助
        4.4.3 推行"特定资助计划",效率优先兼顾公平
    4.5 加强资助监督
        4.5.1 开展贫困研究生诚信教育
        4.5.2 建立贫困研究生动态档案
        4.5.3 建立"贫困研究生资助网页"
结语
参考文献
致谢
附录一
附录二



本文编号：3750673