辅导员利用网络媒体开展大学生思想政治教育的研究

发布时间：2017-06-02 05:20

  本文关键词：辅导员利用网络媒体开展大学生思想政治教育的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：网络媒体引入我国以来，依靠技术上的特殊优势发展势头迅猛，呈现出更新速度及时、覆盖面广、内容丰富、双向互动等新型传播特征，因其优于传统媒体而被广泛地运用于大学生的方方面面，对大学生学习、生活产生了不可避免的影响。辅导员应及时适应网络媒体时代发展、贴近大学生的实际需要，成为高校大学生思想政治教育的指引者。网络时代背景下，如何利用好网络媒体有效开展大学生思想政治教育工作，成为辅导员必须直面和努力破解的新课题。 本文首先对网络媒体的内涵进行了界定，结合网络媒体的特点，在总结国内外学者关于网络媒体应用于教育领域的研究基础上，分析辅导员利用网络媒体在大学生的思想动态、辅导员的教育观念、思想政治教育的领域等方面取得了一定的成效，同时，还对辅导员利用网络媒体在大学生思想政治教育开展中存在的不足进行了梳理，即辅导员利用网络媒体开展大学生思想政治教育的动力不足、能力不够、效果不佳。针对这些现状的不足之处，进一步探讨了辅导员利用网络媒体开展大学生思想政治教育的思路：辅导员要遵循方向性、网络媒体与传统媒体相结合、监督与引导相结合、主导与互动的基本原则，要及时强化利用网络媒体开展大学生思想政治教育的意识，，要提高利用网络媒体开展大学生思想政治教育的能力，要从责任意识、判断能力、参与与互动中引导大学生。本论文的研究对辅导员改进和创新大学生思想政治教育工作具有重要的意义。
【关键词】：网络媒体 辅导员 思想政治教育 大学生
【学位授予单位】：江西理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 引言8-15
• 1.1 问题的提出与选题背景8-9
• 1.1.1 问题的提出8
• 1.1.2 选题的背景8-9
• 1.2 选题的目的与意义9
• 1.2.1 选题的目的9
• 1.2.2 选题的意义9
• 1.3 国内外研究现状9-12
• 1.3.1 国内研究现状9-11
• 1.3.2 国外研究现状11-12
• 1.4 研究思路与方法12-13
• 1.4.1 研究的基本思路12
• 1.4.2 研究方法12-13
• 1.5 主要观点和创新点13-15
• 1.5.1 主要观点13
• 1.5.2 创新之处13-15
• 第二章 网络媒体与大学生思想政治教育15-21
• 2.1 网络媒体的内涵15-18
• 2.1.1 网络媒体的界定与类型15-16
• 2.1.3 网络媒体的特点16-18
• 2.2 网络媒体与大学生思想政治教育的概述18-21
• 2.2.1 网络媒体是大学生思想政治教育的重要载体18-19
• 2.2.2 大学生思想政治教育依靠网络媒体能提高实效19-21
• 第三章 辅导员利用网络媒体开展思想政治教育的现状分析21-28
• 3.1 辅导员利用网络媒体开展大学生思想政治教育取得的成效21-23
• 3.1.1 辅导员利用网络媒体更好地了解了大学生的思想动态21-22
• 3.1.2 辅导员利用网络媒体树立了新的教育观念22-23
• 3.1.3 辅导员利用网络媒体开展工作延伸了思想政治教育的领域23
• 3.2 辅导员利用网络媒体开展大学生思想政治教育的不足23-28
• 3.2.1 辅导员利用网络媒体开展大学生思想政治教育的动力不强23-24
• 3.2.2 辅导员利用网络媒体开展大学生思想政治教育的能力不够24-26
• 3.2.3 辅导员利用网络媒体开展大学生思想政治教育的效果不佳26-28
• 第四章 辅导员利用网络媒体开展大学生思想政治教育的思路28-40
• 4.1 辅导员利用网络媒体应遵循的基本原则28-30
• 4.1.1 方向性原则28
• 4.1.2 网络媒体与传统模式相结合原则28-29
• 4.1.3 监督与引导相结合原则29
• 4.1.4 主导与互动原则29-30
• 4.2 辅导员要强化利用网络媒体开展大学生思想政治教育的意识30-32
• 4.2.1 增强利用网络媒体开展思想政治教育的认识30
• 4.2.2 增强利用网络媒体开展思想政治教育的动机30-31
• 4.2.3 提高利用网络媒体开展思想政治教育的信息素养31-32
• 4.3 辅导员要提升利用网络媒体开展大学生思想政治教育的能力32-36
• 4.3.1 丰富大学生思想政治教育的网络信息平台32-33
• 4.3.2 创建大学生思想政治教育的网络内容板块33-35
• 4.3.3 提高网络信息的原创水平与感染力35
• 4.3.4 具有利用新旧媒体的联动能力35-36
• 4.4 辅导员要从责任意识、判断能力、参与与互动中引导大学生36-40
• 4.4.1 提升大学生上网的责任意识36-37
• 4.4.2 培养大学生的媒介价值判断能力37-38
• 4.4.3 鼓励大学生积极参与与互动38-40
• 第五章 总结40-41
• 参考文献41-43

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 段志英;;新媒体环境下大学生思想政治教育拓展研究[J];长春理工大学学报(社会科学版);2012年03期

2 李飞飞;;网络时代思想政治教育的创新[J];法制与社会;2009年24期

3 陈广锐;;网络环境下高校思想政治教育的对策研究[J];中国科教创新导刊;2010年10期

4 赵海军;;提高高校辅导员综合素质浅议[J];世纪桥;2008年01期

5 钱梅;;浅谈网络媒体的发展及其对传统媒体的影响[J];新闻界;2009年03期

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7 曾维伦;何海涛;;网络环境下大学生思政工作的创新[J];当代青年研究;2010年07期

8 郭辉;;网络媒体在突发性公共事件中的传播机制[J];新闻爱好者;2009年07期

  本文关键词：辅导员利用网络媒体开展大学生思想政治教育的研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：414343