泉州师范学院发展战略研究

发布时间：2017-06-06 20:14

  本文关键词：泉州师范学院发展战略研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当前高等教育为了适应经济社会发展，，满足人民接受更多、更好教育的诉求，必须进行新一轮全面深刻地改革。 新建地方本科院校作为我国高等教育的重要组成部分，已经成为我国高等教育大众化的重要力量，由于我国高等教育不合理的分类设置、单一的评估标准及高校自主权不落实等体制机制原因以及新建地方本科院校底子薄、基础弱、投入不足等因素制约，而陷入发展困境。打破传统思维方式和办学模式，实现转型发展，不仅是高等教育发展内在逻辑使然，也是教育结构调整中高等教育实现服务国民经济升级发展的关键。 本文通过院校研究法、访谈法、文献研究法、比较研究法、综合分析法等研究方法，运用企业战略管理理论、高校战略管理理论，从外部环境和内部环境两个方面对泉州师范学院的转型进行了深入分析，借鉴欧洲职业技术大学、国内各类型高校发展的成功经验，从战略目标、战略思路、战略定位三个方面提出了泉州师范学院发展战略选择，并设计了九个方面的战略实施措施：构建与区域经济发展相匹配的学科专业群、构建应用技术型人才培养新模式、建设“双师型”师资队伍、建设实践教学条件、开展应用技术研究与创新、建立多元开放办学新机制、重构学校内部治理结构、建立多元投入保障机制、建立反馈与评估新机制。
【关键词】：泉州师范学院 转型发展 发展战略 战略实施
【学位授予单位】：华侨大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G657
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第1章 引言8-12
• 1.1 研究背景8-9
• 1.1.1 我国进入了全面深化改革的历史新时期8
• 1.1.2 高等教育迎来了新一轮改革机遇8
• 1.1.3 新建地方本科院校的发展及困境8-9
• 1.2 研究的现实意义和理论意义9-10
• 1.2.1 促进泉州师范学院的发展9-10
• 1.2.2 同类院校借鉴意义10
• 1.3 研究框架10
• 1.4 研究方法10-12
• 第2章 相关理论综述12-18
• 2.1 战略管理理论12-14
• 2.1.1 国外研究现状12
• 2.1.2 国内研究现状12-13
• 2.1.3 战略管理的原则13-14
• 2.1.4 战略管理的作用14
• 2.2 高校战略管理理论14-18
• 2.2.1 国外研究现状15
• 2.2.2 国内研究现状15
• 2.2.3 高校战略管理的特征15-16
• 2.2.4 高校战略管理应遵循的原则16-18
• 第3章 泉州师范学院发展战略分析18-26
• 3.1 外部环境分析18-23
• 3.1.1 国际上以西欧为代表的应用技术大学的发展趋势18-19
• 3.1.2 我国高等院校分类情况及弊端19-20
• 3.1.3 福建省新建地方本科院校发展概况20-21
• 3.1.4 泉州市高等教育发展概况21-22
• 3.1.5 福建省和泉州市产业结构及对人才的需求状况22-23
• 3.2 内部环境分析23-26
• 3.2.1 泉州师范学院现状23
• 3.2.2 泉州师范学院优势分析23-25
• 3.2.3 泉州师范学院劣势分析25-26
• 第4章 泉州师范学院发展战略选择26-28
• 4.1 战略指导思想26
• 4.2 战略目标26
• 4.3 战略定位26-27
• 4.4 战略发展思路27-28
• 第5章 泉州师范学院发展战略实施28-43
• 5.1 构建与区域经济发展相匹配的学科专业群28-30
• 5.1.1 构建契合区域发展需求的学科专业调整机制28-29
• 5.1.2 推进学科群建设与专业群建设协调发展29-30
• 5.2 构建高级应用技术型人才培养新模式30-31
• 5.2.1 完善应用技术型人才培养方案30-31
• 5.2.2 完善应用技术型本科教学质量体系31
• 5.2.3 增强学生就业创业能力31
• 5.3 着力建设一支“双师型”人才队伍31-33
• 5.3.1 构建灵活多样的师资队伍建设机制32
• 5.3.2 建立健全双师型师资培育管理机制32-33
• 5.3.3 在校企校地合作中锻造双师型师资33
• 5.4 完善适应转型需求的实践教学条件33-35
• 5.4.1 做好实践教学基地建设规划34
• 5.4.2 加大教学基础硬件设施建设34
• 5.4.3 与校外实践基地实现双向良性互动34-35
• 5.4.4 完善实践教学基地管理机制35
• 5.5 致力于开展应用技术研究与创新35-37
• 5.5.1 建立健全保障机制35-36
• 5.5.2 完善评价与导向机制36
• 5.5.3 构建一批面向区域经济建设的应用技术创新平台36-37
• 5.6 建立多元开放办学新机制37-38
• 5.6.1 面向社会开放37
• 5.6.2 面向行业企业开放37-38
• 5.6.3 面向国（境）外开放38
• 5.7 重构学校内部治理结构38-40
• 5.7.1 推进内部治理机制创新38-39
• 5.7.2 规范行政权力39
• 5.7.3 强化学术权力39
• 5.7.4 营造和谐的内部治理关系39-40
• 5.8 建立多元投入保障机制40-41
• 5.8.1 争取政府主渠道多投入40
• 5.8.2 争取社会捐赠40-41
• 5.8.3 以社会服务争取资金回报41
• 5.8.4 树立经营大学理念41
• 5.9 建立反馈与评估新机制41-43
• 5.9.1 完善发展战略校内评估机制42
• 5.9.2 改善公共关系42-43
• 第6章 总结与展望43-45
• 6.1 总结43
• 6.2 不足43-44
• 6.3 展望44-45
• 参考文献45-46
• 致谢46-48
• 个人简历48

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 于萍;;战略管理理论综述[J];商场现代化;2007年26期

2 郭卉;;反思与建构:我国大学治理研究评析[J];现代大学教育;2006年03期

3 朱玉春;浅谈高校战略规划的监控[J];中国高教研究;2005年10期

  本文关键词：泉州师范学院发展战略研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：427413