广东区域卓越农林人才协同培养探索

发布时间：2017-06-07 03:19

  本文关键词：广东区域卓越农林人才协同培养探索，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：基于广东区域农林业发展需求及人才培养现状,研究卓越农林人才培养的协同机制及其质量评价问题具有重要的现实意义。建立人才协同培养机制,其动力基础来源于产学研各方的内在发展需求,以及科技、产业和市场等环境压力。主体的协同和信息的反馈,推动人才培养的互动协同。多元质量评价体系的构建是检验卓越农林人才协同培养机制合理性与有效度的重要手段。
【作者单位】： 华南农业大学;中山大学;
【关键词】： 卓越农林人才 协同机制 质量评价
【基金】：广东省教育科研“十二五”规划项目:广东高校农学学科建设维度补缺——构建农科教合作人才培养模式研究(2012JK230) 2012年广东省学位与研究生教育改革研究项目:基于资源战略观的广东高校农学学科问题与对策研究(12JGXM-MS14) 2013年广东省高等教育教学改革重点委托项目:基于协同创新理念下的地方农业院校卓越农林人才培养模式探索与实践
【分类号】：G642
【正文快照】： 培养解决实际生产和技术问题的农林高层次专门人才是当前农林经济发展的迫切需要,也是农林高校的时代使命[1]。2013年,教育部、农业部和国家林业局联合实施“卓越农林人才教育培养计划”,要求创新人才培养机制、改革人才培养模式,培养拔尖创新型、复合应用型和实用技能型三类

【参考文献】

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本文编号：428095