基于模糊粗糙集的高校教师胜任力评价模型的实证

发布时间：2017-06-07 10:49

  本文关键词：基于模糊粗糙集的高校教师胜任力评价模型的实证，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在高校教师胜任力评价中,由于测评方法、测评环境和过程比较复杂,导致影响高校教师胜任力的因素存在许多不确定性,基于模糊粗糙集理论构建高校教师胜任力评价模型,可以有效地解决由于知识系统不完善、认识"粗糙"导致的评价失真的问题,从而建立起更具效率和效能的高校教师胜任力评价模式。
【作者单位】： 广州工程技术职业学院;湖南工程学院;
【关键词】： 高校教师 胜任力 绩效评价 粗糙集
【基金】：广东省教育科学“十二五”规划项目:“基于胜任力的高职院校教师绩效管理体系的构建与应用研究”(编号:2011TJK172) 广东省高校高层次人才项目:“基于心理契约的高校教师绩效行为改进研究”(编号:[2013]246)
【分类号】：G647.2
【正文快照】： 高校从诞生之日起,就承担着诸如文化继承、知识传播、文明创建等重要的社会职能,要使高校为社会孵化出尽可能大的科技价值、经济价值和文化价值,必须合理有效地开发和管理其智力资源,但这恰恰也是最困难的一环,因为它直接涉及高校智力资源的最终载体——人,尤其是高校教师这一

【参考文献】

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本文编号：428714