电类基础课程实验教学“虚实结合”模式的构建

发布时间：2017-06-08 18:19

  本文关键词：电类基础课程实验教学“虚实结合”模式的构建，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：虚拟实验室等现代教学媒体的出现,给电类基础课程实验教学改革带来了新的契机。更新教育观念,创新实践教学方法,将现代科技融入传统实验教学,用技术增强学习,已成为大多数人的共识。文章首先分析了传统电类基础课程实验教学的优势和不足,以及虚拟实验对于电类基础课程实验教学的提升作用,然后以建构主义学习理论为指导,从实践教学改革角度出发,提出了以"虚实结合"促进电类基础课程实验教学改革的观点,并结合多年教学实际,构建了"虚实结合"的电类基础课程实验教学模式,最后就该模式运用中需要注意的问题进行了探讨。
【作者单位】： 湖南第一师范学院;
【关键词】： 传统实验 虚拟实验 虚实结合 模式构建
【基金】：湖南省高等学校教学改革研究项目(2010[454])
【分类号】：G642;TM0-4
【正文快照】： 0引言电类基础课程实验对于学生系统地掌握学科知识,培养学生实践动手能力、创新能力和科学素质等方面具有不可替代的作用。然而受传统实验教学思想和教学模式的影响,加之实验场地、设备的限制,电类基础课程实验教学在创新型、实用型人才培养方面其作用仍发挥不够。虚拟实验室

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