台湾大学教师评价制度的特点与启示

发布时间：2017-06-10 13:21

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【摘要】：大学教师评价制度是提高大学教育质量、提升大学竞争力的有力保证。为此,论文首先介绍了台湾大学教师评价制度的历史沿革;其次分析了台湾大学教师评价制度的内容与特点;最后从依据大学的发展水平确定教师评价制度、优化评价指标体系、采取灵活的评价方式、建立规范的教师奖励与申述机制等四个方面提出对台湾大学教师评价制度的借鉴与建议。
【作者单位】： 吉林工程技术师范学院;
【关键词】： 台湾大学教师 评价制度
【基金】：吉林省教育科学规划项目(GH14411) 吉林省哲学社会科学项目(2014B239)
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 大学教师评价制度是促进教师提高教学质量、研究能力与服务水平,提高学生学习成效,优化课程设置,帮助教师不断审视自我教学,提升大学教学质量的重要保证。笔者有幸于2014年9月到台湾国立勤益科技大学进行为期半年的学术交流与访问,并走访了台湾逢甲大学、东海大学、大叶大学和

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本文编号：438664